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QUestÃo 11 A distribuição das notas obtidas pelos alunos de uma turma na prova de matemática está representada no gráfico. Excluindo-se as 25%...

QUestÃo 11

A distribuição das notas obtidas pelos alunos de uma turma na prova de matemática está representada no gráfico.

Excluindo-se as 25% notas mais baixas e as 25% notas mais altas, a média das demais notas é

(A) 6,75.

(B) 6,25.

(C) 5,75.

(D) 6,5.

(E) 6,0.

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FAMECA 2022

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há 11 meses

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Analisando a situação apresentada na questão, é necessário calcular a média das notas dos alunos, excluindo as 25% notas mais baixas e as 25% notas mais altas. Para isso, é importante considerar que ao excluir as notas mais baixas e mais altas, estamos trabalhando com 50% do total de notas, ou seja, a mediana das notas restantes. Analisando as opções: A) 6,75 B) 6,25 C) 5,75 D) 6,5 E) 6,0 Considerando que a mediana das notas restantes será o valor central, a resposta correta é a alternativa D) 6,5.

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Na turma de uma escola, 11 estudantes apoiam o time azul. Sabe-se que, nessa turma, um terço dos meninos apoia o time azul e metade das meninas apoia o time azul. O número total de meninos somado a um sétimo do número de meninas excede em 1 a metade do tamanho da turma. Se cada menino da turma formar um par com uma menina, ficarão sem par

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(D) 3 meninas.

(E) 4 meninas.

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No plano cartesiano, a mediatriz do segmento de extremidades A(2,3) e B(1,5) corta o eixo 0x no ponto de abscissa

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O ponto P está no lado AB do triângulo ABC e é tal que o segmento PC é perpendicular ao lado AB. O ponto Q é o ponto médio do segmento AP, e o ponto R é o ponto médio do segmento PB. Os pontos T e S estão nos lados AC e BC, respectivamente, e são tais que os segmentos QT e RS são paralelos ao segmento PC, conforme a figura:

A B Q T P C R S

Sabendo-se que o triângulo ABC tem área 60 cm2, o pentágono QTCSR, destacado na figura, tem área

(A) 44 cm2.

(B) 46 cm2.

(C) 47 cm2.

(D) 48 cm2.

(E) 45 cm2.

QUestÃo 13

A imagem apresenta uma parte do morango, que é uma estrutura vegetal classificada como pseudofruto agregado ou composto.

1

2

Sobre as estruturas apontadas nessa imagem, afirma-se que

(A) a estrutura 1 é desenvolvida a partir do ovário da flor.

(B) a estrutura 2 corresponde a um fruto, que se desenvolve a partir de um ovário.

(C) a estrutura 1 é desenvolvida a partir do pedúnculo floral.

(D) a estrutura 2 corresponde a um fruto sem semente ou partenogenético.

(E) a estrutura 2 corresponde a uma semente externa ao fruto.

QUestÃo 16

No mundo, a poliomielite infectava cerca de 350 mil pessoas a cada ano até 1988; em 2018, o número de infectados passou a ser 33. A profilaxia que levou à queda do número de casos de infectados foi o emprego de

(A) soro terapêutico, que desencadeia uma imunização passiva.

(B) antibiótico, que desencadeia uma imunização ativa.

(C) antibiótico, que desencadeia uma imunização passiva.

(D) vacina, que desencadeia uma imunização passiva.

(E) vacina, que desencadeia uma imunização ativa.

Em um dia de inverno, alguns estudantes fizeram um estudo de campo e observaram a presença de alguns passarinhos e cotias, mas não viram lagartos nem sapos. Sobre a fisiologia desses grupos de vertebrados, os estudantes fizeram algumas afirmacoes:

Victor: os passarinhos e as cotias são homeotérmicos ou endotérmicos, conceitos que são sinônimos, e, por isso, esses animais conseguem manter a temperatura corpórea constante e não dependem do calor do meio.

Bárbara: os passarinhos e as cotias são endotérmicos e em ambiente frio conseguem manter o metabolismo elevado às custas do calor liberado pela oxidação dos alimentos.

Lorenzo: como os passarinhos e as cotias consomem, proporcionalmente à massa corpórea, menos alimentos que os lagartos e os sapos, os passarinhos e as cotias são ectotérmicos e conseguem se manter em ambientes frios.

Graziela: os sapos e os lagartos são ectotérmicos, ou seja, são animais que dependem do próprio metabolismo para elevar a temperatura corpórea.

Mariana: os passarinhos e as cotias, por serem pecilotérmicos, são mais ativos nos dias frios devido à camada espessa de gordura abaixo da pele que mantém o calor corpóreo.

A explicação correta sobre a fisiologia dos vertebrados analisados foi descrita por

(A) Graziela.

(B) Lorenzo.

(C) Bárbara.

(D) Victor.

(E) Mariana.

A) Graziela.
B) Lorenzo.
C) Bárbara.
D) Victor.
E) Mariana.

A ilustração representa o equipamento montado em 1953 por Stanley L. Miller para testar a hipótese levantada na década de 1920 por Aleksander I. Oparin e John Burdon S. Haldane, sobre a origem dos primeiros seres vivos.

Eletrodos
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Tubo em U
Introdução de gases: amônia e metano
Faíscas
Gases

Depois de alguns dias com o equipamento ligado, a análise do conteúdo existente no tubo em U revelou

(A) moléculas orgânicas, dentre elas alguns aminoácidos simples.

(B) coacervatos, ou seja, partículas proteicas envoltas por uma película de água.

(C) células bem simples semelhantes aos procariontes primitivos.

(D) partes de biomembranas semelhantes às da membrana plasmática.

(E) moléculas inorgânicas como alguns tipos de lipídios e proteínas.

A) moléculas orgânicas, dentre elas alguns aminoácidos simples.
B) coacervatos, ou seja, partículas proteicas envoltas por uma película de água.
C) células bem simples semelhantes aos procariontes primitivos.
D) partes de biomembranas semelhantes às da membrana plasmática.
E) moléculas inorgânicas como alguns tipos de lipídios e proteínas.

Trata-se de um micro-organismo com simetria icosaédrica, não envelopado e com DNA de fita dupla. Uma vez no interior de uma célula hospedeira, esse micro-organismo libera seu material genético, que atinge o núcleo celular e lá consegue comandar a síntese de moléculas de RNA mensageiro. Essas moléculas migram para o citosol e são traduzidas em proteínas, que serão utilizadas para montar novos micro-organismos inteiros. Ao final dessa replicação, a célula hospedeira, após sofrer lise, pode liberar vários novos micro-organismos.

O texto descreve de forma sucinta as características estruturais e de replicação que mais se assemelham às do micro-organismo

(A) HPV.

(B) vibrião colérico.

(C) bacilo de Koch.

(D) príon.

(E) plasmódio.

A) HPV.
B) vibrião colérico.
C) bacilo de Koch.
D) príon.
E) plasmódio.

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