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Normalmente, o leitor aborda os textos que lê de maneira diferente, em virtude dos variados objetivos que podem motivar sua leitura. Desse modo, ele pode realizar leitura de “busca de informação”, de “estudo de texto”, de “pretexto” ou de “fruição do texto”, por exemplo. Avalie as afirmacoes a seguir considere (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. Ao realizar a leitura "busca de informação", o leitor quer extrair uma informação pontual do texto, ele vai ao texto com uma pergunta a ser respondida. II. Ao realizar a leitura como "pretexto", o leitor pretende utilizar o texto lido como base para outra atividade, como escrever uma resenha, por exemplo. III. Na "fruição de texto", o leitor lê de forma voluntária e gratuita, isto é, por vontade própria e sem objetivos outorgados por outrem. Assim, é a leitura por prazer, por lazer, pelo prazer estético da arte literária ou pelo prazer de "conhecer" apenas. IV. Uma breve história do tempo, de Stephen Hawking (Intrínseca, 1988), é um livro que pode ser lido com o objetivo de "fruição do texto", embora traga um texto científico. Essa obra aborda, entre outros assuntos, o tempo e duas teorias complexas que descrevem o universo: a relatividade geral e a mecânica quântica. V. Um livro como O pequeno príncipe, de Antoine Saint-Exupéry (Agir, 2009), não pode ser lido com certos objetivos. Por exemplo, ele não pode ser ?pretexto? para o leitor praticar a leitura em voz alta; não pode objetivar uma "busca de informação" ou o "estudo do texto", por ser literário. As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente:
V, V, V, V, F.
V, V, V, F, F.
F, F, F, V, V.
V, F, V, F, V.
F, F, V, V, F.
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Questões Para a Compreensão

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmações para determinar se são verdadeiras (V) ou falsas (F): I. Ao realizar a leitura "busca de informação", o leitor quer extrair uma informação pontual do texto, ele vai ao texto com uma pergunta a ser respondida. Verdadeiro (V). Essa definição está correta, pois a leitura para busca de informação é feita com um objetivo específico. II. Ao realizar a leitura como "pretexto", o leitor pretende utilizar o texto lido como base para outra atividade, como escrever uma resenha, por exemplo. Verdadeiro (V). Essa afirmação também está correta, já que a leitura como pretexto envolve usar o texto para fundamentar outra atividade. III. Na "fruição de texto", o leitor lê de forma voluntária e gratuita, isto é, por vontade própria e sem objetivos outorgados por outrem. Assim, é a leitura por prazer, por lazer, pelo prazer estético da arte literária ou pelo prazer de "conhecer" apenas. Verdadeiro (V). Essa definição está correta, pois a fruição do texto é realmente uma leitura feita por prazer. IV. Uma breve história do tempo, de Stephen Hawking (Intrínseca, 1988), é um livro que pode ser lido com o objetivo de "fruição do texto", embora traga um texto científico. Essa obra aborda, entre outros assuntos, o tempo e duas teorias complexas que descrevem o universo: a relatividade geral e a mecânica quântica. Verdadeiro (V). Apesar de ser um texto científico, ele pode ser lido por prazer, o que caracteriza a fruição. V. Um livro como O pequeno príncipe, de Antoine Saint-Exupéry (Agir, 2009), não pode ser lido com certos objetivos. Por exemplo, ele não pode ser "pretexto" para o leitor praticar a leitura em voz alta; não pode objetivar uma "busca de informação" ou o "estudo do texto", por ser literário. Falso (F). O Pequeno Príncipe pode sim ser lido com esses objetivos, apesar de ser uma obra literária. Agora, juntando as classificações, temos: I - V II - V III - V IV - V V - F Portanto, a sequência correta é: d) V, V, V, V, F.

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há 2 anos

Vamos analisar cada afirmação: I. Ao realizar a leitura "busca de informação", o leitor quer extrair uma informação pontual do texto, ele vai ao texto com uma pergunta a ser respondida. (Verdadeiro - V) II. Ao realizar a leitura como "pretexto", o leitor pretende utilizar o texto lido como base para outra atividade, como escrever uma resenha, por exemplo. (Verdadeiro - V) III. Na "fruição de texto", o leitor lê de forma voluntária e gratuita, isto é, por vontade própria e sem objetivos outorgados por outrem. Assim, é a leitura por prazer, por lazer, pelo prazer estético da arte literária ou pelo prazer de "conhecer" apenas. (Verdadeiro - V) IV. Uma breve história do tempo, de Stephen Hawking (Intrínseca, 1988), é um livro que pode ser lido com o objetivo de "fruição do texto", embora traga um texto científico. Essa obra aborda, entre outros assuntos, o tempo e duas teorias complexas que descrevem o universo: a relatividade geral e a mecânica quântica. (Verdadeiro - V) V. Um livro como O pequeno príncipe, de Antoine Saint-Exupéry (Agir, 2009), não pode ser lido com certos objetivos. Por exemplo, ele não pode ser “pretexto” para o leitor praticar a leitura em voz alta; não pode objetivar uma "busca de informação" ou o "estudo do texto", por ser literário. (Falso - F) Portanto, a sequência correta é: V, V, V, V, F. A alternativa que corresponde a essa sequência é: V, V, V, V, F.

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A leitura é uma atividade humana teorizada por diversas áreas do conhecimento. Na perspectiva da neurociência, a leitura é um processo cognitivo complexo que compreende várias fases. Sob o aspecto histórico e social, a leitura é vista como instrumento de articulação social, podendo ser utilizado por sujeitos pertencentes a classes sociais dominantes e dominadas, em função de seus distintos objetivos. Assim, com base nesta informação, analise as asserções abaixo: I. “Antes de mais nada, ler é um processo perceptivo durante o qual se reconhecem símbolos. Em seguida, ocorre a transferência para conceitos intelectuais. Essa tarefa mental se amplia num processo reflexivo à proporção que as ideias se ligam em unidades de pensamento cada vez maiores. O processo mental, no entanto, não consiste apenas na compreensão das ideias percebidas, mas também na sua interpretação e avaliação.” BAMBERGER, Richard. Como incentivar o hábito de leitura. 6.ed. São Paulo: Ática, 1995, p. 23. PORQUE II. “. . . a leitura pode se apresentar na condição de um instrumento de controle . . .” ZILBERMAN, Regina; SILVA, Ezequiel Theodoro da. Leitura: perspectivas interdisciplinares. São Paulo, Ática, 1998, p. 112. A respeito das asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

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