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Sobre a psicanálise, avalie o que é verdadeiro e falso:
I- É uma prática livre e não regulamentada
II- Não possui enquadramento profissional na classificação de ocupações brasileiras
III- O Ministério do Trabalho, junto com a FEBRAPSI, estabelece a obrigatoriedade de graduação para os psicanalistas
IV- A FEBRAPSI é uma instituição reguladora da prática psicanalítica, fazendo o papel de um conselho de classe
A VFVF
B FVFV
C FFFF
D VFFF
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ano passado

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ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I- É uma prática livre e não regulamentada. Falso, a prática da psicanálise não é livre e não regulamentada. Existem instituições e associações que regulam a formação e prática dos psicanalistas. II- Não possui enquadramento profissional na classificação de ocupações brasileiras. Verdadeiro, a psicanálise não possui um enquadramento específico na classificação de ocupações brasileiras, pois é uma abordagem terapêutica e não uma profissão regulamentada. III- O Ministério do Trabalho, junto com a FEBRAPSI, estabelece a obrigatoriedade de graduação para os psicanalistas. Falso, o Ministério do Trabalho não estabelece a obrigatoriedade de graduação para psicanalistas. A formação em psicanálise é geralmente realizada em instituições específicas de psicanálise. IV- A FEBRAPSI é uma instituição reguladora da prática psicanalítica, fazendo o papel de um conselho de classe. Falso, a FEBRAPSI não é uma instituição reguladora da prática psicanalítica, mas sim uma instituição que reúne sociedades psicanalíticas filiadas. Com base nas análises, a alternativa que contém todas as afirmativas verdadeiras é: D) VFFF.

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Sobre a metapsicologia, avalie o que é verdadeiro e falso
A metapsicologia é um fundamento da psicanálise, podendo ser utilizada para pautar as discussões sobre a sua cientificidade
A metapsicologia se aproxima de uma noção de funcionamento cerebral e fisiológico do psiquismo; portanto, está próxima das ciências naturais
A metapsicologia se torna um modelo à medida que estabelece regras que estão por trás das cortinas do campo da experiência e do perceptível pela consciência
A metapsicologia estabelece um nexo explicativo para os eventos percebidos pela consciência e que fazem parte da experiência, particulares do humano
A VVFF
B FVVV
C VVVV
D FFVV

O texto da rota de aprendizagem apresenta algumas considerações que Freud faz acerca da posição que o analista deve adotar, tanto em relação ao próprio inconsciente, quanto na situação analítica. Acerca dessas considerações, assinale a alternativa correta.

A O analista deve expor sua vida para o paciente.
B O analista deve projetar seus conteúdos inconscientes sobre o paciente.
C O analista deve buscar a cura e o bem-estar do paciente, dando-lhe dicas de como proceder.
D O analista deve ser opaco aos seus pacientes, como um espelho, não mostrar-lhes nada exceto o que lhe é mostrado.
E A exposição do analista, com seu modelo de pensar e viver são exemplos que ajudam o paciente a lidar com seu próprio inconsciente.

Sobre a psicanálise, assinale a alternativa CORRETA
A Freud sistematizou que as experiências adolescentes e da vida adulta contribuem para o desenvolvimento da personalidade
B Freud começou seu trabalho clínico com mulheres vítimas de transtornos esquizofrênicos, incorretamente classificadas como histéricas
C De acordo com Freud, o sofrimento humano e os transtornos são resultados de conflitos de ordem inconsciente
D Freud trabalhou com Wundt no desenvolvimento de uma teoria psicológica baseada no sistema consciente e no funcionamento do organismo

Uma das experiências mais importantes para a formação do próprio analista é a experiência com seu próprio inconsciente em sua análise pessoal. Acerca da análise pessoal do analista, considere as seguintes afirmacoes.
I. A análise pessoal do analista possibilita que ele não deforme, selecione ou negligencie a escuta do analisante.
II. A análise pessoal do analista favorece sua capacidade de projeção, sem a qual não há análise.
III. A análise pessoal do analista possibilita que ele tolere suas próprias resistências e possa assim tolerar as do analisante também.
A A II e a III.
B A I e a III.
C Apenas a I.
D Apenas a II.
E Apenas a III.

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