1. UNESP Para o insetário da feira de ciências de uma escola, a professora instruiu os alunos a coletar insetos de diferentes espécies e os trazer para a sala de aula, onde seriam identificados, preservados e montados para a exposição. Dentre os exemplares coletados, havia três espécies de aranhas; uma de centopeia; quatro espécies de besouro; uma de lagartixa; duas espécies de libélula; quatro vespas, todas da mesma espécie; três carrapatos, também de uma única espécie; duas espécies de borboletas; duas de formigas; uma de louva-a-deus; e uma de escorpião. O número de espécies de insetos coletado pelos alunos para compor o insetário é
a) 24.
b) 19
c) 18.
d) 14.
e) 12.
a) 24.
b) 19
c) 18.
d) 14.
e) 12.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Para responder a essa pergunta, é necessário contar quantas espécies de insetos foram coletadas pelos alunos para compor o insetário da feira de ciências. Analisando a descrição dos insetos coletados: - 3 espécies de aranhas - 1 espécie de centopeia - 4 espécies de besouro - 1 espécie de lagartixa - 2 espécies de libélula - 4 vespas da mesma espécie - 3 carrapatos da mesma espécie - 2 espécies de borboletas - 2 espécies de formigas - 1 espécie de louva-a-deus - 1 espécie de escorpião Somando todas as espécies de insetos coletadas: 3 (aranhas) + 1 (centopeia) + 4 (besouros) + 1 (lagartixa) + 2 (libélulas) + 1 (vespas) + 1 (carrapatos) + 2 (borboletas) + 2 (formigas) + 1 (louva-a-deus) + 1 (escorpião) = 19 espécies de insetos. Portanto, o número de espécies de insetos coletado pelos alunos para compor o insetário é 19. A alternativa correta é: b) 19.
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2. FMABC É encontrada apenas entre os moluscos, a estrutura:
a) esqueleto calcáreo;
b) tentáculos;
c) sifão exalante;
d) rádula;
e) tubo digestório completo.
5. Vunesp Analise a tira Níquel Náusea do cartunista Fernando Gonsales (Folha de S. Paulo, 29.04.2012.) Com relação aos insetos holometábolos, como os representados nos quadrinhos, é correto afirmar que
a) os diferentes recursos explorados pelas formas jovem e adulta possibilitam que, em um mesmo hábitat, um mesmo nicho ecológico possa comportar um maior número de espécies.
b) a forma jovem compõe um nicho ecológico diferente daquele da forma adulta, o que demonstra que a uma mesma espécie podem corresponder diferentes nichos ecológicos, mas não diferentes hábitats.
c) os diferentes recursos explorados pelas formas jovem e adulta possibilitam que um mesmo hábitat suporte um maior número de indivíduos da espécie.
d) as formas jovem e adulta competem pelos mesmos recursos em seu hábitat, o que exemplifica um caso de seleção natural.
e) as formas jovem e adulta competem pelos mesmos recursos em seu hábitat, o que exemplifica um caso de competição intraespecífica.
6. Fuvest Tatuzinhos-de-jardim, escorpiões, siris, centopeias e borboletas são todos artrópodes. Compartilham, portanto, as seguintes características:
a) simetria bilateral, respiração traqueal e excreção por túbulos de malpighi.
b) simetria bilateral, esqueleto corporal externo e apêndices articulados.
c) presença de cefalotórax, sistema digestório incompleto e circulação aberta.
d) corpo não segmentado, apêndices articulados e respiração traqueal.
e) corpo não segmentado, esqueleto corporal externo e excreção por túbulos de malpighi.
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