Vamos analisar cada afirmativa: ( ) Deve haver diálogo com a comunidade educativa sobre a ampliação do tempo, de forma a qualificá-lo com atividades desafiadoras, em que os estudantes se sintam envolvidos no processo de aprendizagem. - Verdadeira (V). O diálogo com a comunidade educativa é essencial para a implementação da educação em tempo integral, buscando atividades que engajem os estudantes no processo de aprendizagem. ( ) Exige dela um olhar inclusivo e sensível para com todos os estudantes; aprende-se ao ouvi-los, ao considerar seus tempos de vida na elaboração de planejamentos eficazes. - Verdadeira (V). A equipe gestora deve ter um olhar inclusivo e sensível para atender às necessidades de todos os estudantes, considerando suas realidades e tempos de vida na elaboração de planejamentos eficazes. ( ) Como essa equipe direciona o trabalho na escola, não é preciso considerar os diferentes sujeitos presentes no espaço escolar. O planejamento, portanto, será realizado pela direção e pelos pedagogos. - Falsa (F). É fundamental considerar os diferentes sujeitos presentes na escola para um planejamento eficaz, envolvendo toda a comunidade educativa. ( ) Exige uma rigorosidade que possibilita ao estudante ter acesso a conhecimentos de forma repetitiva, impondo essa atitude aos professores. - Falsa (F). A educação em tempo integral busca uma abordagem mais ampla e integrada, não se restringindo a repetições de conteúdos, mas sim promovendo uma aprendizagem significativa. ( ) Conhecer e colocar em ação a concepção de educação em tempo integral, com o apoio de toda a comunidade educativa, buscando organizar tempos e espaços para o planejamento integrado. - Verdadeira (V). É essencial conhecer e implementar a concepção de educação em tempo integral com o apoio de toda a comunidade educativa, organizando tempos e espaços de forma integrada. Portanto, a sequência correta das afirmativas é: V - V - F - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: b) V - V - F - F - V.