Grátis: As figuras abaixo são desenhos de um mesmo gato. As figuras mostram que não houve deformação do desenho do gato porque todos os comprimentos foram ...

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As figuras abaixo são desenhos de um mesmo gato. As figuras mostram que não houve deformação do desenho do gato porque todos os comprimentos foram multiplicados por: (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5

Matematicamente

ano passado

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46 pág.

9 Ano III - Conseguir

UEMA

Respostas

ano passado

Para que não haja deformação no desenho do gato, todos os comprimentos devem ser multiplicados pelo mesmo fator. Isso garante que as proporções do desenho original sejam mantidas. Analisando as opções fornecidas: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 Para manter as proporções do desenho original, todos os comprimentos devem ser multiplicados pelo mesmo número. Neste caso, o fator de multiplicação que mantém as proporções do desenho do gato é o número 4. Portanto, a resposta correta é: c) 4.

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Observe o tangran (quebra-cabeça chinês) abaixo: As únicas afirmacoes falsas são: I e VI, I e VI, I, III e VI, I, III, V e VI. I – O triângulo preto é congruente ao triângulo verde. II – O triângulo vermelho é semelhante ao azul. III – O triângulo vermelho é semelhante ao verde. IV – O triângulo laranja é congruente ao triângulo preto. V – Todos os triângulos do tangran são semelhantes. VI – Todos os triângulos do tangran são congruentes.
I – O triângulo preto é congruente ao triângulo verde.
II – O triângulo vermelho é semelhante ao azul.
III – O triângulo vermelho é semelhante ao verde.
IV – O triângulo laranja é congruente ao triângulo preto.
V – Todos os triângulos do tangran são semelhantes.
VI – Todos os triângulos do tangran são congruentes.
a) V e VI
b) I e VI
c) I, III e VI
d) I, III, V e VI

Na figura, os segmentos BC e DE são paralelos, AB =15 m, AD = 5 m, AE = 6 m. A medida do segmento CE é, em metros: (A) 6 (B) 10 (C) 12 (D) 18

a) 6
b) 10
c) 12
d) 18

Observe a fotografia de João e Márcia para descobrir a altura do menino. A altura de Márcia já é conhecida, de acordo com os dados da tabela. Com base nas informações, a altura de João é a: (A) 2 m (B) 1,7 m (C) 182 cm (D) 178 cm

a) 2 m
b) 1,7 m
c) 182 cm
d) 178 cm

Se eu ampliar esse triângulo 5 vezes, como ficarão as medidas de seus lados e de seus ângulos?

a) 5 vezes maiores
b) 10 vezes maiores
c) 15 vezes maiores
d) 20 vezes maiores

Para medir a altura do edifício em que trabalha, um zelador usou um artifício: mediu a sombra do prédio, obtendo 6 m, e, no mesmo instante, mediu sua própria sombra, obtendo 20 cm (obs: 20 cm = 0,2 m). Como a altura do zelador é 1,60 m, o valor que representa a altura do prédio é: (A) 40 m (B) 42 m (C) 45 m (D) 48 m

a) 40 m
b) 42 m
c) 45 m
d) 48 m

O povo persa é famoso pela confecção de seus valiosos tapetes. Sabendo que os tapetes abaixo são semelhantes. Calculando o valor de x, obtemos: (A) 4 m (B) 8 m (C) 9 m (D) 11 m

a) 4 m
b) 8 m
c) 9 m
d) 11 m

Renato tem uma mesa cujas dimensões são 81 cm de altura, 90 cm de largura e 108 cm de comprimento. Ele quer mandar fazer outra mesa da mesma forma, porém um pouco mais alta, com 90 cm de altura. Qual opção abaixo ele deve escolher: (A) Aumentar apenas a altura em 9 cm. (B) Aumentar em 9 cm todas as medidas. (C) Aumentar 9 cm a altura, em 10 cm a largura e em 12 cm o comprimento. (D) Multiplicar as três medidas por 9.

a) Aumentar apenas a altura em 9 cm.
b) Aumentar em 9 cm todas as medidas.
c) Aumentar 9 cm a altura, em 10 cm a largura e em 12 cm o comprimento.
d) Multiplicar as três medidas por 9.

Para determinar a altura de uma igreja, um excelente aluno de matemática usou o seguinte recurso: sabendo que sua altura é 1,60 m, mediu a própria sombra e a da construção no mesmo instante, encontrando 0,6 m e 5,4 m, respectivamente. A altura encontrada foi de: (A) 7,6 m (B) 2,025 m (C) 5,184 m (D) 14,4 m

a) 7,6 m
b) 2,025 m
c) 5,184 m
d) 14,4 m

Pedrinho se posicionou a x metros de sua casa e conseguiu medir sua sombra que coincidia com a sobra de sua casa de 4 m de altura num certo momento. Com alguns cálculos simples podemos afirmar que o valor de x, em metros é de: (A) 1,5 m (B) 3 m (C) 4 m (D) 4,5 m

a) 1,5 m
b) 3 m
c) 4 m
d) 4,5 m

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Na figura, os segmentos BC e DE são paralelos, AB =15 m, AD = 5 m, AE = 6 m. A medida do segmento CE é, em metros: (A) 6 (B) 10 (C) 12 (D) 18a) 6b) 10c) 12d) 18

Observe a fotografia de João e Márcia para descobrir a altura do menino. A altura de Márcia já é conhecida, de acordo com os dados da tabela. Com base nas informações, a altura de João é a: (A) 2 m (B) 1,7 m (C) 182 cm (D) 178 cma) 2 mb) 1,7 mc) 182 cmd) 178 cm

Se eu ampliar esse triângulo 5 vezes, como ficarão as medidas de seus lados e de seus ângulos?a) 5 vezes maioresb) 10 vezes maioresc) 15 vezes maioresd) 20 vezes maiores

O povo persa é famoso pela confecção de seus valiosos tapetes. Sabendo que os tapetes abaixo são semelhantes. Calculando o valor de x, obtemos: (A) 4 m (B) 8 m (C) 9 m (D) 11 ma) 4 mb) 8 mc) 9 md) 11 m

Pedrinho se posicionou a x metros de sua casa e conseguiu medir sua sombra que coincidia com a sobra de sua casa de 4 m de altura num certo momento. Com alguns cálculos simples podemos afirmar que o valor de x, em metros é de: (A) 1,5 m (B) 3 m (C) 4 m (D) 4,5 ma) 1,5 mb) 3 mc) 4 md) 4,5 m

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a) 6
b) 10
c) 12
d) 18

Observe a fotografia de João e Márcia para descobrir a altura do menino. A altura de Márcia já é conhecida, de acordo com os dados da tabela. Com base nas informações, a altura de João é a: (A) 2 m (B) 1,7 m (C) 182 cm (D) 178 cm

a) 2 m
b) 1,7 m
c) 182 cm
d) 178 cm

Se eu ampliar esse triângulo 5 vezes, como ficarão as medidas de seus lados e de seus ângulos?

a) 5 vezes maiores
b) 10 vezes maiores
c) 15 vezes maiores
d) 20 vezes maiores

O povo persa é famoso pela confecção de seus valiosos tapetes. Sabendo que os tapetes abaixo são semelhantes. Calculando o valor de x, obtemos: (A) 4 m (B) 8 m (C) 9 m (D) 11 m

a) 4 m
b) 8 m
c) 9 m
d) 11 m

Pedrinho se posicionou a x metros de sua casa e conseguiu medir sua sombra que coincidia com a sobra de sua casa de 4 m de altura num certo momento. Com alguns cálculos simples podemos afirmar que o valor de x, em metros é de: (A) 1,5 m (B) 3 m (C) 4 m (D) 4,5 m

a) 1,5 m
b) 3 m
c) 4 m
d) 4,5 m