Grátis: Entretenimento aos hóspedes e exploração de espaços naturais e ambientes específicos. ( ) Garantia de direito ao lúdico, conciliado a objetivos p... – Questões Respondidas

Educação Física

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Entretenimento aos hóspedes e exploração de espaços naturais e ambientes específicos.
( ) Garantia de direito ao lúdico, conciliado a objetivos pedagógicos.
( ) Oferecimento de espaços e horários destinados a vivências recreativas, para a melhora do relacionamento interpessoal.
A 3 – 2 – 1
B 3 – 1 – 2
C 1 – 2 – 3
D 2 – 1 – 3
E 1 – 3 – 2

ano passado

ano passado

Exercícios - Recreação e Lazer 1

Exercícios - Recreação e Lazer 1

Respostas

Ed

ano passado

Analisando as frases fornecidas, podemos correlacionar da seguinte forma: 1 - Entretenimento aos hóspedes e exploração de espaços naturais e ambientes específicos: Oferecimento de espaços e horários destinados a vivências recreativas, para a melhora do relacionamento interpessoal. 2 - Garantia de direito ao lúdico, conciliado a objetivos pedagógicos. 3 - Oferecimento de espaços e horários destinados a vivências recreativas, para a melhora do relacionamento interpessoal: Entretenimento aos hóspedes e exploração de espaços naturais e ambientes específicos. Com base nessa análise, a sequência correta é: C) 1 - 2 - 3.

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Exercícios - Recreação e Lazer 1

Exercícios - Recreação e Lazer 1

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Questão 1/10 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“A recreação tem sido associada à espécie humana em todos os tempos. Inicialmente, esse tipo de atividade estava vinculado apenas à perspectiva de divertimento, tendo as atividades lúdicas como base e representando uma parte essencial da vida dos seres humanos [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 36. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer em relação ao surgimento das necessidades de recreação e lazer, assinale a alternativa correta:
A A recreação está presente desde a pré-história, ligada a festejos comemorativos no início das temporadas de caça ou associada à adoração aos deuses.
B A recreação surgiu nos tempos atuais como uma forma dos seres humanos utilizarem do seu tempo livre para trabalhar e aumentar a sua renda.
C A recreação surgiu na Idade Média, com base em comemorações relacionadas às religiões, a partir da ideia de que as pessoas pudessem realizar atividades lúdicas enquanto orassem.
D A recreação está presente desde o período moderno, quando as pessoas buscavam apenas práticas que envolvessem a tecnologia.
E A recreação está presente desde o período pós-moderno, atividade exclusiva para crianças com dificuldade de aprendizado.
A
B
C
D
E

Questão 2/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“[...] o aspecto educativo da recreação é indireto, restrito a aprender espontaneamente pela própria experiência. Dessa forma, não é intencional [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem. Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente a busca e o propósito da dimensão recreacionismo:
A É voltada apenas para o lazer pago.
B Busca atividades dirigidas em acampamentos.
C É voltada ao bem-estar físico dos idosos e das crianças.
D É voltada para a diversão, sem nenhum outro propósito.
E É voltada ao princípio funcional do treinamento esportivo.
A
B
C
D
E

Questão 3/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] sobre a predominância de determinadas áreas no campo do lazer. Para o autor, a excessiva especialização pode provocar, o que ele chama de monocultura do lazer". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3, assinale a alternativa que descreve corretamente uma monocultura do lazer:
A Um projeto composto por atividades de teatro, dança e esportes.
B Uma atividade que contemple atividades físicas e de leitura.
C Uma programação composta apenas de atividades físicas e esportivas.
D Atividades livres caracterizam a monocultura do lazer.
E Um conjunto de atividades esportivas e culturais.
A
B
C
D
E

Questão 4/10 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“Como a recreação educativa considera tanto o aspecto divertido da atividade quando o objetivo de promover educação, é importante ter conhecimento de uma teoria que possibilite fundamentar a prática. [...] a teoria das inteligências múltiplas, [...] pode ser mais uma base importante para orientar as atividades na recreação educativa”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 75. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer em relação à recreação educativa e à formação integral do ser humano, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das inteligências múltiplas:
A Temporal.
B Corporal cenestésica.
C Cultural.
D Social.
E Cognitiva.
A
B
C
D
E

Questão 5/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“A educação física, tem uma íntima relação com os estudos da recreação e do lazer. Seja pela produção teórica ou na formação de profissionais que atuam na produção e execução de eventos diversos na área”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente as áreas que contribuíram para a promoção das discussões dos estudos de recreação e lazer:
A A política, a ética e a filosofia.
B A psicologia, a filosofia e a antropologia.
C A ciência, a política e a filosofia.
D A ciência, a psicologia e a arte.
E O turismo, a pedagogia e a sociologia.
A
B
C
D
E

Questão 6/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Por meio da taxonomia, Dumazedier [...] afirmou existir interesses predominantes por parte das pessoas em cinco características de atividades que ele chamou de conteúdos culturais do lazer". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que lista corretamente os cincos conteúdos artísticos descritos por Dumazedier:
A O esporte, a estética, a política, a economia e a cultura.
B O aspecto físico-esportivo, o artístico, o manual, o intelectual e o social.
C A filosofia, a psicologia, a estética, a ética e o movimento.
D A economia, a globalização, a ética, o tecnológico e o estético.
E O literário, a linguagem, a arte, o social e o político.
A
B
C
D
E

Questão 7/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] o universo do lazer está intimamente ligado com o profissional de educação física [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre a relação do lazer e do profissional de educação física, assinale a alternativa correta:
A O profissional de educação física tem dificuldades de atuar no campo do lazer devido à formação acadêmica essencialmente biológica.
B A formação acadêmica do profissional de educação física contribui para atuação no campo do lazer.
C O lazer não é um dos campos de atuação do profissional de educação física.
D O profissional de educação física é o único profissional apto a atuar no campo do lazer.
E Apesar da atuação do profissional de educação física na área do lazer, a formação desse profissional não o habilita para essa atuação.
A
B
C
D
E

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente a promoção do lazer na Educação Física:

A A promoção deve ser por meio de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos alunos por meio das práticas corporais.
B O conteúdo do lazer não deve ser aplicado nas escolas, pois os alunos devem ser preparados para o mercado de trabalho.
C O conteúdo do lazer na educação física deve estimular a competição entre as turmas, nos eventos culturais e esportivos.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer sobre a Educação Física, a escola e o lazer, assinale a alternativa que apresenta corretamente o lazer na dimensão da cultura da escola:

A O lazer na dimensão da cultura escolar, usualmente, ocorre apenas nas colônias de férias.
B O lazer faz parte do currículo obrigatório escolar e está inserido na disciplina de Educação Física.
C O lazer, na dimensão da cultura escolar, envolve atividades curriculares, extracurriculares, festas, recreio e conteúdos das disciplinas.
D A escola prioriza o processo de ensino-aprendizagem e as experiências de lazer não são vivenciadas nesse ambiente.
E O lazer, na escola, pode ser vivenciado somente nas atividades extracurriculares como natação, balé e xadrez.