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Assinale a alternativa que representa melhorar a condição de saúde. A) Melhorar a aptidão e o condicionamento fisico. B) Melhorar a condição cardiorrespiratória, a flexibilidade, a pressão arterial e a nutrição celular. C) Melhorar a aptidão de quem já é um bom praticante. D) Melhorar as condições de sono. E) Melhorar o condicionamento físico, conseguindo realizar os exercícios.
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Aline Pereira

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Aline Pereira

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Prova de Educação Física
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Prova de Educação Física

ESTÁCIO

Respostas

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há 6 meses

Para determinar qual alternativa representa melhor a melhoria da condição de saúde, vamos analisar cada uma delas: A) Melhorar a aptidão e o condicionamento físico. - Isso é importante, mas é um aspecto mais geral e não abrange todos os fatores de saúde. B) Melhorar a condição cardiorrespiratória, a flexibilidade, a pressão arterial e a nutrição celular. - Esta alternativa aborda vários aspectos importantes da saúde, incluindo condições específicas que impactam diretamente a saúde geral. C) Melhorar a aptidão de quem já é um bom praticante. - Isso se refere a um grupo específico e não necessariamente melhora a condição de saúde de forma ampla. D) Melhorar as condições de sono. - Embora o sono seja crucial para a saúde, esta alternativa é mais específica e não abrange outros aspectos importantes. E) Melhorar o condicionamento físico, conseguindo realizar os exercícios. - Isso é relevante, mas novamente é um aspecto mais limitado. A alternativa que melhor representa a melhoria da condição de saúde, considerando uma abordagem mais abrangente, é: B) Melhorar a condição cardiorrespiratória, a flexibilidade, a pressão arterial e a nutrição celular.

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Analisando as opções apresentadas: A) Melhorar a aptidão e o condicionamento físico - Embora seja importante para a saúde, a melhoria da aptidão e do condicionamento físico não abrange todos os aspectos da saúde. B) Melhorar a condição cardiorrespiratória, a flexibilidade, a pressão arterial e a nutrição celular - Esta opção abrange diversos aspectos importantes para a saúde, como a saúde cardiovascular, flexibilidade, pressão arterial e nutrição celular, sendo uma resposta mais abrangente. C) Melhorar a aptidão de quem já é um bom praticante - Esta opção não aborda diretamente a melhoria da condição de saúde de forma geral. D) Melhorar as condições de sono - Embora o sono seja importante para a saúde, esta opção não aborda diretamente a melhoria da condição de saúde de forma abrangente. E) Melhorar o condicionamento físico, conseguindo realizar os exercícios - Novamente, o condicionamento físico é relevante, mas não abrange todos os aspectos da saúde. Assim, a alternativa que melhor representa a melhoria da condição de saúde de forma abrangente é: B) Melhorar a condição cardiorrespiratória, a flexibilidade, a pressão arterial e a nutrição celular.

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Ao estruturar as aulas no conceito da Cultura Corporal, cabe ao professor:
a ) Considerar somente os movimentos dos alunos que estejam realizados de maneira plena e harmônica.
b ) Considerar a forma que os alunos realizam o movimento, se está de acordo com o que foi ensinado pelo professor.
c ) Considerar a maneira que o movimento foi construído na vida dos alunos.
d ) Considerar o aspecto técnico do movimento realizado.
e ) Considerar apenas os alunos que conseguem realizar os movimentos.

Complete a frase: ao estruturar as aulas no conceito da Cultura Corporal, cabe ao professor...
a ) considerar o aspecto técnico do movimento realizado.
b ) considerar apenas os alunos que conseguem realizar os movimentos.
c ) considerar a maneira que o movimento foi construído na vida dos alunos.
d ) considerar a forma que os alunos realizam o movimento, se está de acordo com o que foi ensinado pelo professor.
e ) considerar somente os movimentos dos alunos que estejam realizados de uma forma plena e harmônica.

Em 1882, Rui Barbosa publicou um parecer que visava organizar o ensino no Brasil, a chamada Reforma do ensino primário, secundário e superior. O que acontece nesse contexto? Assinale a alternativa correta:
a ) A ginástica tornou-se obrigatória nos currículos das escolas brasileiras, inclusive para meninas, para quem a prática não era obrigatória antes.
b ) Ao ser implantada nos currículos das escolas, a ginástica passou a ter caráter obrigatório, mas sua prática era facultativa.
c ) A prática de ginástica teve caráter obrigatório apenas nos currículos das escolas militares.
d ) A ginástica, ao ser implantada nos currículos das escolas brasileiras, só era obrigatória para os meninos.
e ) A ginástica tornou-se obrigatória apenas nos currículos das escolas públicas.

A Reforma Couto Ferraz foi o marco inicial da Educação Física no Brasil. As práticas corporais estavam relacionadas ao que era denominado:
a ) Aula de calistenia
b ) Aula de ginástica
c ) Aula de higienismo
d ) Aula de práticas corporais
e ) Aula de educação do físico

Qual é a relevância de os professores associarem os objetivos de aprendizagem aos critérios de avaliação em seus planejamentos? Assinale a alternativa correta:
a ) Para proporcionar aos estudantes reflexões acerca das práticas propostas.
b ) Para que os alunos possam entender por que participam das aulas de Educação Física.
c ) Para que os alunos entendam que somente bons alunos podem jogar.
d ) Para que os alunos sejam expostos aos exercícios que conseguem realizar nas aulas.
e ) Para que os alunos sejam avaliados a cada aula e para que sejam selecionados os melhores.

A sistematização do movimento trouxe significado para seus praticantes, que atualmente têm objetivos claros e são bem-informados. Por que isso aconteceu?
a ) O ser humano queria treinar e ficar fisicamente forte e saudável.
b ) O ser humano queria saber por que se movimentava.
c ) O ser humano não precisava mais correr e nadar para sobreviver.
d ) O ser humano passou a atribuir intencionalidades aos movimentos que realizava.
e ) O ser humano queria se movimentar pois percebia a importância disso para a saúde.

Complete a frase: o conceito de Cultura Corporal de Movimento está associado a um objeto de estudo para a disciplina de Educação Física. Nessa concepção, cabe ao professor...
a ) Ensinar o movimento somente a quem possui aptidão para aprender.
b ) Determinar princípios, pensar no cidadão que pretende formar e refletir sobre a prática.
c ) Ensinar o movimento e exigir que todos o realizem de acordo com a execução inicial demonstrada por ele.
d ) Ensinar as técnicas esportivas nas aulas.
e ) Exigir a padronização do movimento desconsiderando a individualidade e o padrão de movimento corporal de cada indivíduo.

Em 1996, a Educação Física se tornou componente curricular obrigatório em todas as etapas da educação básica, graças à Lei de Diretrizes e Bases (LDB) (BRASIL, 1996). Quais etapas compreendem a educação básica?
Assinale a alternativa correta:
a ) Dos anos iniciais do ensino fundamental ao ensino médio.
b ) Da educação infantil ao ensino médio.
c ) Da educação infantil aos anos iniciais do ensino fundamental.
d ) Todas as etapas do ensino fundamental.
e ) Da educação infantil aos anos finais do ensino fundamental.

No conceito Cultura Corporal, de que forma ocorre a aprendizagem do movimento?
a ) Por meio da repetição dos exercícios passados pelo professor.
b ) Por meio do movimento que se aprende na escola.
c ) Por meio do treinamento desportivo.
d ) Por meio da atribuição de significado às práticas, que podem ser desenvolvidas e aprimoradas.
e ) Por meio do treinamento e da calistenia.

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