Vamos associar as colunas em relação à separação das matérias, analisando cada situação apresentada: 1. Para o lanche da tarde em uma pousada, o cozinheiro preparou o café, usando um filtro de papel para separar o pó da parte líquida. - D filtração (separa sólidos de líquidos). 2. Um cientista recolheu água do mar, mas ela veio com muita areia. Ele deixou a água em repouso e a areia ficou apenas no fundo da vasilha. - F decantação (separa sólidos de líquidos pelo repouso). 3. A merendeira de uma escola colocou sobre a mesa dois quilos de feijão e está separando os bons grãos das impurezas. - A catação (separação manual de impurezas). 4. Em um restaurante, os grãos de feijão são colocados na água para que as impurezas boiem e se separem dos grãos bons para consumo. - B flotação (separa sólidos que flutuam em líquidos). 5. Em um sítio, os grãos de café são colocados em uma peneira e jogados para cima para que a corrente de ar separe os grãos das cascas. - E ventilação (separa sólidos por meio de ar). 6. Antes de preparar a massa de pão, Hélio passa a farinha de trigo pela peneira para retirar as impurezas da farinha. - C peneiração (separa sólidos de diferentes tamanhos). Agora, organizando as associações: - A catação - A - B flotação - B - C peneiração - C - D filtração - D - E ventilação - E - F decantação - F Portanto, a sequência correta é: 1. D 2. F 3. A 4. B 5. E 6. C Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!