Ed
ano passado
Para responder à pergunta sobre o "perigo que ameaça a pesquisa pedagógica" segundo Tardif (2014), é importante entender o contexto da discussão dele sobre a pesquisa na área da educação. Analisando as alternativas: (A) do cotidiano escolar - Tardif menciona que o cotidiano pode ser um desafio, mas não é o principal perigo que ele destaca. (B) da fenomenologia - Embora a fenomenologia tenha seu lugar na pesquisa, não é o foco do perigo mencionado por Tardif. (C) da cientificidade - Tardif critica a falta de cientificidade em algumas abordagens, mas não é exatamente o "perigo" que ele identifica. (D) da empiria - A empiria pode ser uma preocupação, mas não é o principal perigo que Tardif discute. (E) da abstração - Tardif fala sobre a abstração como um perigo, pois pode desconectar a pesquisa da realidade prática do ensino. Dessa forma, a alternativa correta que representa o "perigo que ameaça a pesquisa pedagógica" segundo Tardif é: (E) da abstração.
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Ed
há 2 anos
Ao discutir o trabalho docente, a pedagogia e o ensino, Tardif (2014) identifica um "perigo que ameaça a pesquisa pedagógica e, de maneira mais ampla, toda a pesquisa na área da educação". Esse perigo é a ameaça da cientificidade. Portanto, a alternativa correta é: (C) da cientificidade.
Nilse Hoelscher
há 2 anos
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