Grátis: Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I - A coerência textual é um fator de textualidade que exige a parti... – Questões Respondidas

Literatura em Inglês

Colégio Objetivo

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - A coerência textual é um fator de textualidade que exige a participação do emissor e do receptor.
PORQUE
II - Muitas vezes, o sentido do texto não está nos seus elementos explícitos, mas nas diferenças e nas pressuposições que precisam ser formuladas pelo receptor.
Assinale a alternativa CORRETA:
I - A coerência textual é um fator de textualidade que exige a participação do emissor e do receptor.
PORQUE
II - Muitas vezes, o sentido do texto não está nos seus elementos explícitos, mas nas diferenças e nas pressuposições que precisam ser formuladas pelo receptor.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Tópicos de Inglês Instrumental

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Respostas

Ed

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Vamos analisar as asserções apresentadas: I - A coerência textual é um fator de textualidade que exige a participação do emissor e do receptor. Verdadeiro, a coerência textual está relacionada à conexão lógica e semântica entre as partes de um texto, e essa conexão é construída tanto pelo emissor (quem escreve) quanto pelo receptor (quem lê). II - Muitas vezes, o sentido do texto não está nos seus elementos explícitos, mas nas diferenças e nas pressuposições que precisam ser formuladas pelo receptor. Verdadeiro, a compreensão de um texto muitas vezes vai além do que está explicitamente escrito, envolvendo inferências, pressuposições e interpretações por parte do receptor. Portanto, as duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção (II) justifica a primeira (I). Assim, a alternativa correta é: D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

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Com base nos tipos e gêneros textuais, analise as afirmativas a seguir:
I - O tipo de texto se refere à estrutura do texto, ao esqueleto do texto, refere-se aos elementos que compõem o texto.
II - Um gênero textual pode apresentar vários tipos de textos, porém, sempre vai ressaltar um tipo textual dentre os demais.
III - É muito comum confundir gênero textual com tipo de texto, pois os dois são a mesma coisa.
IV - No texto expositivo, o emissor é o objetivo central para explanar determinada mensagem de forma clara e precisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
I - O tipo de texto se refere à estrutura do texto, ao esqueleto do texto, refere-se aos elementos que compõem o texto.
II - Um gênero textual pode apresentar vários tipos de textos, porém, sempre vai ressaltar um tipo textual dentre os demais.
III - É muito comum confundir gênero textual com tipo de texto, pois os dois são a mesma coisa.
IV - No texto expositivo, o emissor é o objetivo central para explanar determinada mensagem de forma clara e precisa.
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - O papel que o ‘hedging’ desempenha na produção de textos acadêmicos é tornar o texto mais fluido, evitando-se afirmacoes categóricas ou absolutas.
PORQUE
II - O ‘hedging’ encoraja e permite que pesquisadores/escritores sejam ao mesmo tempo confiantemente, mas também incertos em suas afirmações.
Assinale a alternativa CORRETA:
I - O papel que o ‘hedging’ desempenha na produção de textos acadêmicos é tornar o texto mais fluido, evitando-se afirmações categóricas ou absolutas.
PORQUE
II - O ‘hedging’ encoraja e permite que pesquisadores/escritores sejam ao mesmo tempo confiantemente, mas também incertos em suas afirmações.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - A aceitabilidade é um fator que resulta numa espécie de negociação entre o emissor e o receptor quanto ao produto apresentado.
PORQUE
II - Um texto que se encaixa no princípio da aceitabilidade, obviamente, será rejeitado exceto se essa fuga tenha sido intencional.
I - A aceitabilidade é um fator que resulta numa espécie de negociação entre o emissor e o receptor quanto ao produto apresentado.
PORQUE
II - Um texto que se encaixa no princípio da aceitabilidade, obviamente, será rejeitado exceto se essa fuga tenha sido intencional.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Sobre o processo de aquisição da língua materna, assinale a alternativa CORRETA:

A O processo de aquisição da língua materna pressupõe o convívio social da criança, a idade que ela foi para a escola, como ela se projeta dentro do ambiente social.
B O processo de aquisição da língua materna implica na construção contínua das propriedades da língua e de memorização de narrativas numa perspectiva construtivista.
C O processo de aquisição da língua materna é árduo e o indivíduo carece de lições formais, como a compreensão das particularidades das regras da gramática generativa.
D O processo de aquisição da língua materna é diferente de qualquer outra aprendizagem, ancorando-se nos princípios da linguagem geneticamente herdados, inatos ao indivíduo.

mente e erroneamente atribuído aos atendentes de telemarketing, porém esse é um vício de linguagem presente em diversas outras esferas profissionais e sociais. PORQUE Muitos de nós temos medo de sair da norma culta e acabamos hiper corrigindo o nosso discurso empregando construções que não existem na norma padrão, e o gerundismo é um exemplo disso. Assinale a alternativa CORRETA:
Ao falar, é recorrente que o indivíduo não tenha uma maior preocupação com algumas articulações da língua portuguesa, tais como a acentuação gráfica, pontuação, ortografia. Isso faz com que ao longo do tempo surjam algumas dificuldades no momento da escrita.
Sobre as normas da linguagem formal e informal, analise as afirmativas a seguir:
Sobre as várias formas de aprendizado de um idioma, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.
O método audiolingual foi desenvolvido ou baseado através das ideias de Pavlov e Skinner que desenvolveram o conceito do comportamentalismo, ou seja, em que o ser humano aprende por meio de hábitos e estímulos.
Vygotsky foi um estudioso que viveu entre os anos de 1896 e 1934. Teve uma vida curta e os seus estudos contribuíram e contribuem muito para a educação até os dias de hoje.
Considerando o parágrafo como uma espécie de mini texto, ao se falar em unidade textual, esta é composta por uma ou mais frases que circundam uma ideia central, que pode vir acompanhada de outras ideias secundárias.
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Sobre as normas da linguagem formal e informal, analise as afirmativas a seguir:
As crianças, no sentido geral, aprendem desde o nascimento e mesmo antes; as atividades pedagógicas referentes à educação de crianças pequenas [...] devem ser desenvolvidas segundo métodos específicos, adequados e proveitosos. São reconhecidas, com relação à criança pequena, práticas que ativem um desenvolvimento progressivo, possibilitando, assim, um percurso de atividades cada vez mais complexo, já que um maior nível de desenvolvimento permite a realização de uma tarefa mais difícil e esta, por seu lado, promove novos meios de desenvolvimento.
Sobre as várias formas de aprendizado de um idioma, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.
O método audiolingual foi desenvolvido ou baseado através das ideias de Pavlov e Skinner que desenvolveram o conceito do comportamentalismo, ou seja, em que o ser humano aprende por meio de hábitos e estímulos.
Vygotsky foi um estudioso que viveu entre os anos de 1896 e 1934. Teve uma vida curta e os seus estudos contribuíram e contribuem muito para a educação até os dias de hoje.
Considerando o parágrafo como uma espécie de mini texto, ao se falar em unidade textual, esta é composta por uma ou mais frases que circundam uma ideia central, que pode vir acompanhada de outras ideias secundárias.
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.

Sobre as várias formas de aprendizado de um idioma, associe os itens, utilizando o código a seguir:
O método audiolingual foi desenvolvido ou baseado através das ideias de Pavlov e Skinner que desenvolveram o conceito do comportamentalismo, ou seja, em que o ser humano aprende por meio de hábitos e estímulos.
Vygotsky foi um estudioso que viveu entre os anos de 1896 e 1934. Teve uma vida curta e os seus estudos contribuíram e contribuem muito para a educação até os dias de hoje.
Considerando o parágrafo como uma espécie de mini texto, ao se falar em unidade textual, esta é composta por uma ou mais frases que circundam uma ideia central, que pode vir acompanhada de outras ideias secundárias.
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
A II – III – I.
B III – I – II.
C I – II – III.
D I – III – II.

Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
O método audiolingual foi desenvolvido ou baseado através das ideias de Pavlov e Skinner que desenvolveram o conceito do comportamentalismo, ou seja, em que o ser humano aprende por meio de hábitos e estímulos.
Vygotsky foi um estudioso que viveu entre os anos de 1896 e 1934. Teve uma vida curta e os seus estudos contribuíram e contribuem muito para a educação até os dias de hoje.
Considerando o parágrafo como uma espécie de mini texto, ao se falar em unidade textual, esta é composta por uma ou mais frases que circundam uma ideia central, que pode vir acompanhada de outras ideias secundárias.
A O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.
B Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.
C Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário.
D Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.

O método audiolingual foi desenvolvido ou baseado através das ideias de Pavlov e Skinner que desenvolveram o conceito do comportamentalismo, ou seja, em que o ser humano aprende por meio de hábitos e estímulos. Assim, ele recebe os estímulos e desenvolve os hábitos baseados nesses estímulos. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Vygotsky foi um estudioso que viveu entre os anos de 1896 e 1934. Teve uma vida curta e os seus estudos contribuíram e contribuem muito para a educação até os dias de hoje.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.