Vamos analisar as alternativas apresentadas: a) Vivenciar estratégias educativas que valorizem a dicotomia entre teoria e prática. - Essa opção sugere uma separação entre teoria e prática, o que não é o ideal na Educação Física. b) Valorizar as especificidades das ações pedagógicas da Educação Física escolar. - Esta opção é positiva, pois reconhece a importância das particularidades da Educação Física no contexto escolar. c) Promover a dicotomia entre teoria e prática. - Assim como a alternativa (a), essa opção também sugere uma separação, o que não é desejável. d) Valorizar as estratégias educativas orientadas apenas pelos aspectos teóricos. - Essa opção é limitada, pois ignora a prática, que é fundamental na Educação Física. A alternativa que melhor reflete o que o professor de Educação Física deve fazer, segundo o CRMG, é: b) Valorizar as especificidades das ações pedagógicas da Educação Física escolar.