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Educação Inclusiva

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A Lei n. 9.394/1996 define as diretrizes e bases da educação nacional com base nos aspectos que devem ser seguidos por todas as escolas brasileiras. De acordo com as responsabilidades dos estabelecimentos de ensino, analise as asserções abaixo:

I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
III- Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50%.
IV- Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
Assinale a alternativa correta.
I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
III- Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50%.
IV- Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
a. Apenas I, II e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e III estão corretos.
c. Apenas I e II estão corretos.
d. Apenas II, III e IV estão corretos.
e. Apenas III e IV estão corretos.
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há 4 meses

Vamos analisar cada uma das asserções: I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. Verdadeiro, essa é uma responsabilidade das escolas conforme a Lei n. 9.394/1996. II- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. Verdadeiro, as escolas devem oferecer suporte para a recuperação dos alunos que apresentam dificuldades. III- Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50%. Falso, embora a escola deva monitorar a frequência dos alunos, a notificação ao Conselho Tutelar não é uma obrigação direta prevista na Lei n. 9.394/1996. IV- Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola. Verdadeiro, essa é uma diretriz importante para a educação, promovendo a parceria entre escola e comunidade. Com base na análise, as asserções corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: a. Apenas I, II e IV estão corretos.

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Vamos analisar cada afirmativa: I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. Verdadeiro, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os estabelecimentos de ensino devem garantir o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. II- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. Verdadeiro, os estabelecimentos de ensino também são responsáveis por oferecer meios para a recuperação dos alunos com menor rendimento. III- Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50%. Falso, a notificação ao Conselho Tutelar não é uma responsabilidade dos estabelecimentos de ensino em relação às faltas dos alunos. IV- Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola. Verdadeiro, os estabelecimentos de ensino devem se articular com as famílias e a comunidade para promover a integração da sociedade com a escola. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: a) Apenas I, II e IV estão corretos.

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O nível elevado de habilidades e competências nem sempre indica sucesso profissional, porque a instabilidade emocional pode acarretar indecisão nas escolhas e insatisfação pessoal do indivíduo com AH/SD. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. Existe a pressão exercida pela família e pela escola, que tem altas expectativas em relação ao sucesso desse indivíduo.
PORQUE
II. As pessoas com AH/SD precisam se sentir apoiados na escolha da sua carreira, que deve ser feita com muito zelo, de modo que sua vida laboral possa satisfazer e proporcionar um desenvolvimento constante de suas habilidades e talentos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Existe a pressão exercida pela família e pela escola, que tem altas expectativas em relação ao sucesso desse indivíduo.
II. As pessoas com AH/SD precisam se sentir apoiados na escolha da sua carreira, que deve ser feita com muito zelo, de modo que sua vida laboral possa satisfazer e proporcionar um desenvolvimento constante de suas habilidades e talentos.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Assinale a alternativa que condiz com a descrição acima:

a. Interacionista
b. Inatista
c. Natista
d. Sistêmica
e. Assistêmica

A autonomia que o professor passou a ter com a flexibilização do currículo não deve nunca acabar em um trabalho isolado, pois ter autonomia implica responsabilidade e comprometimento, sem perder a relação com o PPP e os objetivos da escola. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. Atender às necessidades individuais não significa mudar tudo.
PORQUE
II. Todos temos dificuldades específicas e, em alguma época de nossas vidas, podemos ter necessidades especiais mais significativas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Atender às necessidades individuais não significa mudar tudo.
II. Todos temos dificuldades específicas e, em alguma época de nossas vidas, podemos ter necessidades especiais mais significativas.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Em relação ao acompanhamento tanto familiar quanto escolar dos alunos com altas habilidades/superdotados, analise as asserções abaixo:

I- Pode acabar deixando o indivíduo supervalorizado.
II- Contribui para que o indivíduo tenha uma percepção melhor de si mesmo.
I- Pode acabar deixando o indivíduo supervalorizado.
II- Contribui para que o indivíduo tenha uma percepção melhor de si mesmo.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição falsa.

Isso fortalecerá sua personalidade. IV- Favorece o desenvolvimento de suas potencialidades. Assinale a alternativa correta.

a. Apenas I, II e III estão corretos.
b. Apenas III e IV estão corretos
c. Apenas I, II e IV estão corretos.
d. Apenas I, III e IV estão corretos.
e. Apenas II, III e IV estão corretos.

De acordo com o artigo 27 da LDBEN, os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, algumas as diretrizes. Considerando o exposto, leia e analise as afirmativas: I- Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. II- Orientação para o trabalho. III- A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos. IV- Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais. Assinale a alternativa correta:

a. I, II, III e IV estão corretos.
b. Apenas I e II estão corretos.
c. Apenas II, III e IV estão corretos.
d. Apenas I, II e IV estão corretos.
e. Apenas I, II e III estão corretos

Conforme alertam Maia-Pinto e Fleith (2004), se alunos com rendimentos abaixo da média são rapidamente identificados no ambiente escolar e recebem atendimento especializados, o mesmo não acontece com alunos com AH/SD. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Se a criança apresenta um desempenho acima da média, sobressaindo-se de alguma maneira, na maioria das vezes, o que acontece é o reconhecimento de que este é um ótimo aluno, com um futuro brilhante. PORQUE II. No entanto são oferecidas, a este aluno, poucas oportunidades de incremento de suas habilidades A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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