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A globalização exerce um encantamento mágico sobre as pessoas. Para uma grande parte delas, esse processo é irreversível e afeta a todas na mesma medida e da mesma maneira. Sobre isso, conforme discutido no texto, observe as afirmacoes a seguir: I – O fenômeno da globalização possui mais coisas do que nossos olhos podem apreender; dentre elas há a chamada “compressão tempo/espaço”, que produz grandes alterações comportamentais entre os jovens. II – O fenômeno da globalização é bom para todas as pessoas, pois todas saem ganhando com ele. III – Não existe mais distância entre as pessoas; posso interagir imediatamente com alguém localizado do outro lado do Planeta. Assinale a alternativa CORRETA:

A) Todas as afirmações estão incorretas.
B) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
C) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
D) Apenas a afirmação II está correta.
E) Todas as afirmações estão corretas.

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Corpo, Gênero e sexualidade - todas as Atividades

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Vamos analisar cada afirmativa: I – O fenômeno da globalização possui mais coisas do que nossos olhos podem apreender; dentre elas há a chamada “compressão tempo/espaço”, que produz grandes alterações comportamentais entre os jovens. Essa afirmação está correta, pois a globalização de fato traz consigo a ideia de compressão do tempo e do espaço, impactando comportamentos e relações sociais, especialmente entre os jovens. II – O fenômeno da globalização é bom para todas as pessoas, pois todas saem ganhando com ele. Essa afirmação está incorreta, pois a globalização pode trazer benefícios para alguns grupos e prejuízos para outros, não sendo necessariamente positiva para todas as pessoas. III – Não existe mais distância entre as pessoas; posso interagir imediatamente com alguém localizado do outro lado do Planeta. Essa afirmação está incorreta, pois apesar da globalização facilitar a comunicação e interação à distância, ainda existem barreiras físicas e culturais que limitam a imediatidade e a total ausência de distância entre as pessoas. Portanto, a alternativa correta que contém todas as afirmativas verdadeiras é: B) Apenas as afirmações I e III estão corretas.

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Sobre as questões corporais durante o Império Romano e a dominação católica, é correto afirmar que: I - O Império Romano tem grande importância na construção cultural do ocidente. A influência da cultura grega sobre o Império Romano propiciou que este último funcionasse como um difusor de sua cultura, além de difundir a própria cultura, agora misturada com a grega, e chamada, então, de cultura greco-romana; II - Em final do século III, a Igreja Católica começa a impor às famílias novos padrões para o corpo e para a sexualidade. As práticas corporais que levam ao prazer são desvalorizadas, desestimuladas; III – A nova sociedade, controlada pela igreja Católica, apoia-se no pensamento de Santo Agostinho, de conter os desejos expressos pelo corpo para manter a pureza da alma. Assim é introduzida a ideia de pecado e a virtude está na capacidade de renunciar aos prazeres e às paixões.

A) Apenas a afirmação I está correta.
B) As afirmacoes I e III estão corretas.
C) As afirmações II e III estão corretas.
D) Todas as afirmações estão corretas.
E) As afirmações I e II estão corretas.

Em geral, quando se fala em corpo, de imediato se pensa no corpo biológico. No senso comum as pessoas não levam em consideração os efeitos da cultura e das relações de poder que existem na sociedade sobre o corpo. Pensando a partir dos fenômenos socioculturais, é correto afirmar que: I - Tudo que marca o corpo é seu elemento biológico, a cultura é sempre superficial; II - É a cultura que, ao valorizar um modelo de corpo e, ao mesmo tempo, desvalorizar outros modelos, acaba por imprimir desejos que levarão as pessoas, homens e mulheres, buscar se enquadrar no tal modelo, imprimindo, por vezes, uma série de sacrifícios à própria pessoa; III – Fazer para emagrecer musculação para hipertrofiar a musculatura, não tem nenhuma ligação com a cultura, é apenas uma necessidade biológica de homens e mulheres.

A) Nenhuma das afirmações está correta.
B) Todas as afirmações estão corretas.
C) Apenas a afirmação II está correta.
D) As afirmações I e II estão corretas.
E) As afirmações I e III estão corretas.

Cada sociedade, em cada tempo histórico, tem estabelecido pelas forças políticas atuantes num modelo cultural de corpo e de gestualidade. Mas não se cria apenas um modelo de corpo e de gestualidade, mas vários, que são específicos para diferentes grupos sociais. Há um modelo para os homens, outro para as mulheres, tanto de corpo como de gestualidade, e esse modelo de gestualidade acaba definindo também as pessoas heterossexuais, marcando negativamente os indivíduos que fogem a esse modelo. A partir deste entendimento, de acordo com o texto estudado, é correto afirmar que: I – Embora diferentes sociedades, com diferentes valores, se desenvolveram ao longo da história humana, é possível perceber que não há mudanças no que se refere às questões do corpo. Por exemplo, a mulher magra sempre foi modelo de beleza, desde as sociedades mais primitivas e certamente continuarão sendo nas sociedades futuras; II - O corpo pode ser visto como o local em que se dá a ação do poder, a fim de estabelecer o controle social sobre os indivíduos. Dessa maneira, os corpos não trazem as marcas da natureza, mas sim da cultura; III – Controlar o corpo é controlar o indivíduo e esta sempre foi uma importante forma de controle social. A amputação de mãos, praticadas em certos países, como punição àquele que roubou, é um bom exemplo disso.

A) As afirmações II e III estão corretas.
B) As afirmações I e II estão corretas.
C) Apenas a afirmação I está correta.
D) Apenas a afirmação II está correta.
E) Todas as afirmações estão corretas.

A escola desempenhou e desempenha um importante papel na política sobre o corpo. Sobre isso, após a leitura do material indicado, é correto afirmar que: I – A escola sempre impôs um conjunto de ações buscando o controle sobre os corpos das crianças; II - o movimento livre e criativo das crianças é frequentemente visto como desobediência, como ameaçador à ordem escolar e como empecilho da aprendizagem; III - O movimento, nessa situação, está vinculado à rebeldia, à desobediência, à subversão. Em geral, as crianças criadas em ambientes de maior liberdade são as que impõem maior resistência às imposições de controle de movimento.

A) Todas as afirmações estão incorretas.
B) Todas as afirmações estão corretas.
C) As afirmações I e II estão corretas.
D) As afirmações I e III estão corretas.
E) As afirmações II e III estão corretas.

Quando se fala na dimensão biológica do corpo humano, podemos afirmar que: I – Todas as pessoas possuem a mesma estrutura corporal; II – O corpo está sujeito a leis naturais e isso fez surgir os processos de treinamento, visto que o corpo reagirá a qualquer tipo de esforço sempre dentro de uma mesma lógica; III – Há diferenças biológicas de indivíduo para indivíduo, mas essas diferenças dizem respeito às capacidades, por exemplo, há pessoas que apresentam uma dificuldade maior para certas atividades, como para correr, não conseguem o mesmo desempenho, e os professores de Educação Física devem observar essa condição e promover atividades que levem esses dados em consideração.

A) As afirmações I e II estão corretas.
B) Todas as afirmações estão corretas.
C) As afirmações I e III estão corretas.
D) Apenas a afirmação II está correta.
E) Nenhuma das afirmações está correta.

Entre o povo da Grécia Antiga havia diferentes modelos de corpo, produzidos por interesses diferentes. A partir dos estudos feitos nesta unidade, podemos afirmar que: I – Os atenienses ao buscarem o corpo perfeito, buscavam se aproximar dos Deuses, pois para eles os Deuses tinham um corpo harmonicamente perfeito; II – Os espartanos não demonstravam muito interesse pela questão corporal, tanto assim que sucumbiram diante da supremacia corporal dos atenienses; III – Foram os gregos que marcaram a beleza feminina no limite da magreza.

A) As afirmações I e III estão corretas.
B) Todas as afirmações estão corretas.
C) Apenas a afirmação I está correta.
D) Nenhuma das afirmações está correta.
E) As afirmações II e III estão corretas.

Os efeitos desses processos globalizadores são radicalmente desiguais em relação aos diferentes grupos sociais. Enquanto alguns grupos se tornam plenamente globais, expandem suas possibilidades, sua leitura de mundo, sua cultura, a outras sociedades, a outros povos, a outros países, outros permanecem em maior ou menor medida presos à sua localidade, e sofrendo a influência do grupo que tem poder para imprimir sua marca num mundo globalizado. A partir desses elementos discutidos no texto, analise as assertivas a seguir: I – São aqueles grupos sociais que se globalizam os que comandam a vida, inclusive a dos povos que foram engolidos pela globalização. II – As localidades, aquelas que sofrem os efeitos da globalização, passaram a perder seu potencial gerador, criativo, ou mesmo negociador de sentidos e significados, que as deixou culturalmente mais dependentes e vulneráveis às ações daqueles que controlam os desejos e sonhos por meios dos diversos meios de comunicação. III – No Brasil, por exemplo, a globalização afeta a todas as pessoas igualmente, tanto os ricos, quanto os pobres, tanto aqueles que vivem nas regiões urbanas, quanto aqueles que vivem em locais isolados. Assinale a alternativa CORRETA:

A) As afirmações I e III estão corretas.
B) As afirmações I e II estão corretas.
C) Apenas a afirmação II está correta.
D) Todas as afirmações estão corretas.
E) Apenas a afirmação III está correta.

A imposição cultural promovida pelo processo de globalização não ocorre de maneira direta, passiva. Ao contrário, ocorre sempre num clima de resistência, quer dizer, as pessoas que vivem em São Paulo, por exemplo, acabam por produzir uma cultura mista, que não é aquela nova iorquina, e nem a antiga cultura paulista, mas um mix delas, ou seja, uma cultura híbrida. Esse mix, ou hibridismo, também não é homogêneo. Assim, com base nas discussões trazidas pelo texto, podemos afirmar: I – Em certas regiões da cidade de São Paulo, como nos jardins, por exemplo, talvez seja mais marcante a influência estadunidense de seu grupo hegemônico, da cultura branca, rica; enquanto que em regiões mais populares haja uma menor penetração dessa cultura, sobressaindo a influência da cultura da resistência norte-americana, dos guetos, da cultura negra, como a do basquetebol e da cultura do hip-hop. II – Nos processos de globalização, há uma progressiva segregação espacial, que separa e exclui. Mas a opressão pela homogeneização não ocorre sem que haja um movimento de resistência. Há grupos neotribais, outros fundamentalistas, que procuram se defender na ponta dos efeitos da globalização, desse caráter homogeneizante, e são tão legítimos como aqueles que vivem a “hibridização”, a mistura, de cultura local com a globalizada. III – O atual modelo de globalização garante a liberdade de movimento dos grandes centros produtores de sentidos e significados, portanto, de cultura, que dão um novo verniz às tradicionais distinções que podem ser observadas entre ricos e pobres, sedentários e nômades, normais e anormais, que são aqueles que se encontram à margem das Leis e da Sociedade. Assinale a alternativa CORRETA:

A) As afirmações I e III estão corretas.
B) Nenhuma das afirmações está correta.
C) As afirmações I e II estão corretas.
D) Apenas a afirmação II está correta.
E) Todas as afirmações estão corretas.

Ser homem, branco, rico, heterossexual, ter o sotaque paulistano, ser universitário, entre outras marcas identitárias, faz o indivíduo ocupar graus mais elevados na hierarquia social, e gozar de certos privilégios. Isso nos permite afirmar que: I – O grupo de pessoas que se encaixa nesse conjunto de identidades goza de certas vantagens, de certos privilégios, em nossa sociedade. II – Pessoas que não se encaixam ou que se encaixam apenas parcialmente nessas identidades, que se constituem eixos de poder, têm de enfrentar cotidianamente a luta pela afirmação de sua identidade. III – Esse processo de identificação e diferenciação hierarquiza as pessoas e os diferentes grupos sociais, fazendo com que aqueles que seguem os comportamentos padronizados e estabelecidos como normais, corretos, desejáveis, sejam considerados superiores, enquanto os diferentes tendem a ser considerados inferiores, anormais, indesejáveis. Assinale a alternativa CORRETA:

A) As afirmações I e II estão corretas.
B) Todas as afirmações estão corretas.
C) As afirmações II e III estão corretas.
D) Apenas a afirmação I está correta.
E) As afirmações I e III estão corretas.