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Design Gráfico

Colégio Objetivo
Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação aos critérios relevantes que devem ser considerados durante a etapa de Avaliação, para selecionar a melhor proposta de design:
I ( ) O gosto pessoal do designer
II ( ) A relevância para os potenciais usuários
III ( ) Os requisitos estabelecidos nas etapas projetuais anteriores
A sequência correta é:
F – V – V
A V – F – V
B F – F – V
C V – V – V
D F – V – F
E F – V – V
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Vamos analisar cada afirmação em relação aos critérios relevantes que devem ser considerados durante a etapa de Avaliação para selecionar a melhor proposta de design: I ( ) O gosto pessoal do designer - Falso (F). O gosto pessoal do designer não deve ser o principal critério de avaliação, pois o design deve ser centrado nos usuários e em suas necessidades, não apenas nas preferências pessoais do designer. II ( ) A relevância para os potenciais usuários - Verdadeiro (V). A relevância para os potenciais usuários é um critério fundamental na avaliação de propostas de design, pois o design deve atender às necessidades e expectativas do público-alvo. III ( ) Os requisitos estabelecidos nas etapas projetuais anteriores - Verdadeiro (V). Os requisitos estabelecidos nas etapas projetuais anteriores devem ser considerados na avaliação das propostas de design, garantindo que as soluções propostas atendam aos objetivos e especificações do projeto. Portanto, a sequência correta é: F - V - V, o que corresponde à alternativa: A) V - F - V.

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Questão 1/10 - Metodologia do Design
"Moodboard é um mural que reúne elementos visuais relacionados a um tema. Conhecido em português como painel semântico, o recurso é utilizado para auxiliar na construção de uma identidade visual ou de um determinado projeto. Profissionais da área de design (moda, arquitetura ou decoração) costumam usar o moodboard no dia a dia de trabalho para criar composições e estilos.
Um moodboard pode conter imagens, vídeos, tipografias e outros componentes visuais que sirvam como referência para o tema do projeto. [...] O painel semântico online substitui o moodboard físico. Antigamente, os profissionais da área recortavam imagens e adicionavam as figuras em um quadro. Mas com ferramentas online, é possível construir o seu mural de forma mais simples."

Como visto no texto acima, com o avanço da tecnologia e a digitalização dos processos, já existem ferramentas online para auxiliar a criação de painéis visuais virtuais. Neste contexto, entende-se que independente do meio – físico ou digital – é preciso compreender o processo construtivo dos painéis visuais para um resultado mais eficiente.

De acordo com as aulas, assinale a alternativa que apresenta a ordem de etapas indicada para a construção de um painel visual:

A Compreensão do projeto; levantamento de imagens; apontamento de verbos e adjetivos; montagem dos painéis; conferência final;
B Busca por imagens e materiais; listagem de palavras-chave; correlação entre imagens e palavras; revisão das imagens; montagem dos painéis;
C Compreensão do problema projetual; transformação do entendimento verbal em linguagem escrita; transformação da linguagem escrita em visual; montagem da ambiência visual;
D Montagem do painel; revisão do painel de acordo com o projeto; consulta com a equipe de design; pesquisa com público-alvo; finalização do painel;
E Definição da equipe de design; escolha das imagens; montagem de diferentes painéis; pesquisa com público-alvo; escolha e finalização do painel definido.

Questão 2/10 - Metodologia do Design
"A história do celular começa com seu primeiro lançamento em 1973, pelo engenheiro eletrônico Martin Cooper. Nos primeiros anos, os equipamentos pesavam muito e eram enormes, além de custarem gritantes US$ 4 mil. Hoje em dia, praticamente qualquer um pode ter um aparelho de baixo custo, pesando menos de 0,5 kg e menor do que a mão."

No desenvolvimento de inovações, seja por meio de melhorias, ou com a criação de produtos completamente novos, é importante produzir um estudo da Evolução Histórica dos produtos, para entender como surgiram e como se deu o processo evolutivo ao longo dos anos.

De acordo com as informações apontadas nas aulas, a respeito da aplicação da ferramenta Evolução Histórica, relacione a numeração dos tópicos sugeridos com as perguntas correspondentes, de acordo com o contexto do estudo do aparelho celular:

Tópicos sugeridos para aplicação da ferramenta Evolução Histórica:

I. Evolução do objeto genérico
II. Evolução do objeto específico

Questionamentos feitos pelo designer para cada tópico sugerido:

( ) Como surgiu o primeiro celular? Quem inventou? Quais eram os materiais? Como eram fabricados?
( ) Quais novas tecnologias surgiram após o surgimento do primeiro celular? O que mudou nos celulares ao longo dos anos?
( ) Como as pessoas se comunicavam antes da criação do celular? Em longas distâncias, que aparelhos utilizavam?

Marque a alternativa correspondente à enumeração correta da relação entre etapas e atividades:

A I, II, III
B II, I, III
C II, III, I
D III, II, I
E III, I, II

É correto o que se afirma em
I- falsa, pois a utilização de um método, no projeto, não é garantia de sucesso, mas sim uma forma de minimizar erros, possibilitando um melhor resultado.
II- verdadeira, pois no que diz respeito ao papel do designer, no projeto, compreende-se que pode ir além da entrega do resultado, podendo acompanhar o desempenho do produto após o lançamento/entrega.
III- verdadeira, pois quanto mais complexo é o projeto, maior a necessidade de utilizar métodos e ferramentas que organizem o processo e as informações
IV- verdadeira, pois o método projetual é resultado de constantes ações de verificação e retorno, de forma que, para cada etapa, deve-se promover uma reflexão dos resultados e refazer procedimentos, sempre que necessário.
A I e III
B II e III
C I, II e III
D II, III e IV

Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação às atitudes que o designer deve tomar, durante o processo criativo:
I ( ) Focar na primeira solução encontrada
II ( ) Ignorar alternativas que, a princípio, não têm lógica
III ( ) Flexibilizar e quebrar regras e padrões preestabelecidos
IV ( ) Trabalhar com os erros, aprendendo e descobrindo novos caminhos
A V – F – V – V
B F – F – V – V
C V – V – V – F
D F – V – F – V
E F – V – V – F

Considerando a aplicação deste processo criativo e as técnicas criativas abaixo, assinale a alternativa que corresponde à exploração de soluções a partir do desenvolvimento dos componentes individualmente.

A 635
B Mapa Mental
C Brainstorming
D Brain Dumping
E Matriz Morfológica

Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação aos critérios relevantes que devem ser considerados durante a etapa de Avaliação, para selecionar a melhor proposta de design:
I ( ) O gosto pessoal do designer
II ( ) A relevância para os potenciais usuários
III ( ) Os requisitos estabelecidos nas etapas projetuais anteriores
A V – F – V
B F – F – V
C V – V – V
D F – V – F
E F – V – V

Considerando os diferentes tipos de inovação vistos nas aulas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I) O designer pode aplicar o processo de inovação por reposicionamento, que diz respeito a mudanças de mercado dos produtos.
II) Ao trabalhar o reposicionamento, com a promoção de mudanças práticas, estéticas e simbólicas nos seus produtos, é possível que novos públicos sejam atraídos.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

Identifique os elementos a seguir e enumere as informações que se relacionam a cada um deles:
I Geográfica
II Demográfica
III Psicográfica
IV Comportamental
A III, II, I, IV
B IV, I, III, II
C IV, III, II, I
D I, IV, II, III
E I, III, II, IV

Com base nos direcionamentos de pesquisa para o desenvolvimento da Análise do Problema, avalie as afirmacoes a seguir a respeito das indicações de procedimentos:

I – Desenvolver estudos de Estimativa de Mercado, identificando as características dos produtos similares.

II – Estudar a Evolução Histórica do produto, reunindo o máximo de informações sobre o produto, que podem ser organizadas em uma linha do tempo.

III – Fazer a Análise de Tendências, buscando informações a respeito da relevância econômica do projeto, incluindo potenciais usuários.

IV – Realizar uma Pesquisa por Imersão, investigando os pontos positivos e negativos da relação entre os usuários e os produtos similares.

É correto o que se afirma em

A I e II, apenas
B II, III, apenas
C II e IV, apenas

No que diz respeito à aplicação do método no projeto, avalie as afirmações a seguir:

I – A utilização de um método no projeto é uma garantia de sucesso

II – O papel do designer, no projeto, pode continuar após o início da produção do produto

III – Quanto mais complexo é o projeto de design, mais necessária é a utilização de um método

IV – As etapas do método não precisam ser seguidas de forma contínua, podendo haver retornos

É correto o que se afirma em

A I e III
B II e III
C I, II e III
D II, III e IV

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