Logo Passei Direto
Buscar
Para muitos, a relação professor e aluno não tem valor. Professores que aprenderam nas décadas de 1970, 1980 e 1990 ainda têm em si o registro do que eram como alunos. Eram respeitosos, enquanto os professores eram considerados a autoridade máxima de uma sala de aula. Com a evolução humana as relações mudaram, o que também se estendeu para a sala de aula. Pensando na relação professor e aluno, leia as afirmativas abaixo:
I – Faz toda a diferença estabelecer uma relação de confiança com o aluno. Assim, eles têm mais disposição para aprender, e os professores se sentem mais motivados para aprimorar seu processo didático. Comece pela transparência.
II – Professores e alunos têm diferentes funções e devem entender que, acima de tudo, a obediência é parte dessa relação, devendo ser cumprida sem medidas.
III – O aluno terá todo o direito de investir contra seu professor, caso seja contrariado.
IV – O diálogo é o melhor retorno que o professor pode dar ao aluno, e ainda previne problemas em sala de aula. É fundamental ter um convívio saudável com os alunos.
Marque a alternativa correta que corresponde às afirmativas

a. III e IV.
b. IV.
c. I, II e III.
d. I e II.
e. I e IV.
User badge image
Didaticamente

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I – Faz toda a diferença estabelecer uma relação de confiança com o aluno. Assim, eles têm mais disposição para aprender, e os professores se sentem mais motivados para aprimorar seu processo didático. Comece pela transparência. Verdadeiro, essa afirmativa destaca a importância da confiança na relação professor-aluno, o que é amplamente aceito na educação. II – Professores e alunos têm diferentes funções e devem entender que, acima de tudo, a obediência é parte dessa relação, devendo ser cumprida sem medidas. Falso, essa afirmativa é problemática, pois a relação educacional deve ser baseada em respeito mútuo e diálogo, e não apenas em obediência cega. III – O aluno terá todo o direito de investir contra seu professor, caso seja contrariado. Falso, essa afirmativa é inadequada e não reflete uma relação saudável ou respeitosa entre professor e aluno. IV – O diálogo é o melhor retorno que o professor pode dar ao aluno, e ainda previne problemas em sala de aula. É fundamental ter um convívio saudável com os alunos. Verdadeiro, essa afirmativa é correta e enfatiza a importância do diálogo na educação. Com base nessa análise, as afirmativas verdadeiras são I e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: e) I e IV.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I – Faz toda a diferença estabelecer uma relação de confiança com o aluno. Assim, eles têm mais disposição para aprender, e os professores se sentem mais motivados para aprimorar seu processo didático. Comece pela transparência. Verdadeiro, a relação de confiança entre professor e aluno é fundamental para o processo de ensino-aprendizagem. II – Professores e alunos têm diferentes funções e devem entender que, acima de tudo, a obediência é parte dessa relação, devendo ser cumprida sem medidas. Falso, a relação entre professor e aluno não deve ser baseada apenas na obediência, mas sim em respeito mútuo e diálogo. III – O aluno terá todo o direito de investir contra seu professor, caso seja contrariado. Falso, essa afirmação está incorreta. A violência não deve ser tolerada em nenhuma circunstância. IV – O diálogo é o melhor retorno que o professor pode dar ao aluno, e ainda previne problemas em sala de aula. É fundamental ter um convívio saudável com os alunos. Verdadeiro, o diálogo é essencial na relação professor-aluno e contribui para um ambiente de aprendizagem saudável. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e IV. Portanto, a alternativa correta que contém essas afirmativas é: e) I e IV.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Houve uma época em que os livros didáticos eram apenas textos que fundamentavam a aula expositiva do professor. Com o tempo, as editoras aperfeiçoaram esse instrumento e, atualmente, os livros, em sua maioria, trazem imagens, dicas, perguntas e sugestões de leitura. Como escolher o livro didático? Marque a alternativa que responde a reflexão proposta:

a. Dependerá da escola, da concepção de educação e do currículo.
b. Dependerá do sistema integrado de ensino e dos alunos.
c. Dependerá do currículo e dos professores.
d. Dependerá da análise socioeconômica dos alunos e da aprendizagem.
e. Dependerá do histórico escolar dos alunos e da escola.

-las florescer, a fim de que sejam verdadeiras e vivas oficinas de homens e viveiros eclesiásticos, políticos e econômicos. Assim facilmente atingiremos o nosso objetivo; doutro modo, nunca o atingiremos.” (1966, p. 71). Considerando as ideias apresentadas na citação, trata-se de um trecho de:
a opção está correta, pois Jan Amos Comenius (século XVII) lançou a didática magna expressando a preocupação com a importância da fé cristã na aprendizagem, entendendo que a ciência deve ser conhecida e assumindo o fato de que o fim do mundo era certo. A humanidade era presente em seu trabalho e acreditava que todos os seres humanos deveriam ter a possibilidade de aprender.
a. Paulo Freire.
b. Aristóteles.
c. Jean Piaget.
d. Antonio Gramsci.
e. Jan Amos Comenius.

É uma corrente pedagógica modeladora do comportamento humano, subsidiada por métodos e técnicas específicas em sala de aula. Os conteúdos são formatados numa sequência lógica de ensinamento. O aluno é considerado responsivo perante a formação do programa educacional. Essa forma de pensar em educação se refere à tendência:
a opção está correta. Influenciados pela força do militarismo, a escola sofreu retrocesso e voltou a trabalhar com a educação tradicional, behaviorista, que consequentemente amplia garantias às elites que, assim, mantêm a posição dominante na sociedade. Os professores passaram a ser reféns de técnicas previamente estabelecidas.
a. Liberal tecnicista.
b. Libertária.
c. Progressista.
d. Progressista libertadora.
e. Libertadora.

Quem falava sobre educação bancária?

a. Jean Piaget.
b. Anísio Teixeira.
c. Paulo Freire.
d. Henri Wallon.
e. Maria Montessori.

Mais conteúdos dessa disciplina