Analisando as opções apresentadas: a. Nenhuma das alternativas - Esta opção não oferece uma explicação válida para o motivo de aplicar as atividades para as duas modalidades da Educação Física. b. Nas duas categorias podemos excluir os alunos que não conhecem a modalidade a ser aplicada - Excluir alunos não é uma prática inclusiva e não justifica a aplicação das atividades para ambas as modalidades. c. Nas duas categorias podemos nos deparar com alunos que não conhecem a modalidade a ser aplicada - Esta opção faz sentido, pois ao aplicar atividades para ambas as modalidades, é possível encontrar alunos que não estejam familiarizados com a modalidade em questão, permitindo uma abordagem inclusiva. d. Nas duas categorias podemos nos deparar com alunos que não conhecem a modalidade que não vamos aplicar - Esta opção não faz sentido, pois se não vamos aplicar a modalidade, não haveria motivo para nos depararmos com alunos que não a conhecem. e. Nas duas categorias podemos nos deparar com alunos que conhecem a modalidade a ser aplicada - Esta opção não justifica a aplicação das atividades para ambas as modalidades, pois não aborda a inclusão de alunos que não conhecem a modalidade. Portanto, a opção correta que explica o motivo de aplicar as atividades para as duas modalidades da Educação Física é: c. Nas duas categorias podemos nos deparar com alunos que não conhecem a modalidade a ser aplicada.