Analisando os passos para uma avaliação neuropsicopedagógica, é importante considerar a sequência adequada para obter informações relevantes sobre o aluno e seu processo de aprendizagem. Vamos analisar as opções: a. Escalas, anamnese, testes padronizados e devolutiva. b. Anamnese, testes padronizados, escalas e devolutiva. c. Testes padronizados, anamnese, escalas e devolutiva. d. Escalas, testes padronizados, anamnese e devolutiva. e. Entrevista exploratória situacional, anamnese, testes padronizados, escalas e devolutiva. Na neuropsicopedagogia, o processo de avaliação geralmente começa com a anamnese, que é a coleta de informações sobre o histórico do aluno. Em seguida, são aplicados testes padronizados para avaliar diferentes aspectos cognitivos e de aprendizagem. Posteriormente, são utilizadas escalas para complementar a avaliação. Por fim, é essencial realizar a devolutiva, ou seja, apresentar os resultados e orientações para a intervenção. Dessa forma, a sequência correta para uma avaliação neuropsicopedagógica é: b. Anamnese, testes padronizados, escalas e devolutiva.