Grátis: A forma como a criança desenvolve as atividades de escrita deve ser observada pelo professor para a escolha intervenção pedagógica mais adequada. E... – Questões Respondidas

Alfabetização

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A forma como a criança desenvolve as atividades de escrita deve ser observada pelo professor para a escolha intervenção pedagógica mais adequada. Escolha uma opção:

Verdadeiro
Falso

Exercícios Para o Aprendizado

ano passado

Exercícios Para o Aprendizado

ano passado

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UFRS - QUESTIONÁRIO 2

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UFRS - QUESTIONÁRIO 2

UNIP

Respostas

Ed

ano passado

Verdadeiro. A observação do desenvolvimento das atividades de escrita pelas crianças é fundamental para que o professor possa escolher a intervenção pedagógica mais adequada. Isso permite identificar as necessidades individuais e adaptar o ensino de forma eficaz.

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Complete o texto com a palavra adequada:
Sua unidade principal é o texto. O texto é considerado uma unidade que leva à compreensão. É um dos métodos mais antigos dentro da sua categoria de métodos. Neste método o ensino da leitura é iniciado a partir de pequenas histórias, adaptadas ou criadas pelo professor. Estamos falando do método global de contos.

Complete o texto com a palavra adequada:

O aluno é ensinado a reproduzir oralmente os sons representados pelas letras e a uni-los (fundi-los) para formar palavras. Tem como ênfase ensinar a decodificar os sons da língua, na leitura, e codificar os sons da língua, na escrita. Alguns destes métodos adiam o ensino do nome das letras até que o estudante tenha aprendido as relações letras-fonemas, para que o aluno coloque sua atenção no som e não no nome da letra. Estamos falando do método fônico.

Preencha as lacunas corretamente: São exemplos de métodos sintéticos o  , o Método Silábico e o Método Fônico.

Método Alfabético

Identifique as ideias-chave a seguir, relacionando a cada explicação o respectivo método. Tem como principal unidade o texto, por considera-lo uma unidade que leva à compreensão. Resposta 1 Método global de contos. Prioriza o ensino do alfabeto e a identificação de letra por letra para o reconhecimento de sílabas e palavras. Resposta 2 Método alfabético. Parte da frase. Deve-se reconhecer e compreender o sentido de uma sentença para só depois analisar as suas partes menores. Resposta 3 Sentenciação.

Sobre algumas condutas importantes retiradas dos estudos dos métodos de alfabetização e de pesquisas atuais que acrescentam novos problemas, é correto afirmar, EXCETO:
A. Uma atividade que prioriza a compreensão é a do reconhecimento global das palavras, que permite o acesso do significado em primeiro lugar.
B. Para pensar um trabalho que complemente algumas dimensões importantes dos métodos de alfabetização, é preciso propor tanto o reconhecimento global de palavras e a compreensão de seu sentido como a análise de seus componentes sonoros e gráficos.
C. A introdução de textos de uso social na alfabetização dispensa o trabalho com a análise fonológica, uma vez que as crianças aprendem a ler mediante o contato com o texto.
D. Quando trabalhamos com a função social da escrita, estamos atuando no campo da compreensão dos seus usos, que é uma faceta ampliada do trabalho com o sentido da escrita na sociedade.
E. Um princípio que não pode ser abandonado pela professora é o da necessidade de tratar da análise das correspondências entre grafemas e fonemas, o que podemos chamar de decifração ou decodificação.

Há, entre os métodos de alfabetização, um que é mais eficaz que os demais e que tem demostrado melhores resultados nos índices de alfabetização e letramento em todas as regiões do país. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso

Verdadeiro
Falso

Qual é a resposta para a questão dos métodos? Escolha uma opção: A. Cada professor deve escolher um método e trabalhar apenas com este método. B. Os métodos fônicos são os mais adequados à alfabetização, segundo pesquisas na área, dispensando o trabalho com textos, e com o próprio alfabeto. Entende-se que o importante é despertar a consciência fonológica e, após alfabetização, os estudantes desenvolverão o gosto pela leitura, sendo esse um passo posterior à alfabetização. C. Seguir uma cartilha sem fazer adaptações, de preferência aquela recomendada pela escola. D. Há várias respostas para essa questão. A questão não pode ser resolvida com um único método, mas com múltiplos métodos ou procedimentos, diferenciados segundo a faceta que cada um busca desenvolver – métodos de alfabetização, métodos de letramento. Assim, a resposta para a questão dos métodos é plural. E. Permitir que os estudantes tenham contato com textos, palavras e muitos materiais escritos, sem ter muita interferência do professor, que deve apenas acompanhar o aprendizado espontâneo.

Quando o objetivo assumido é o de alfabetizar letrando é preciso ter presente que ensinar o código alfabético e despertar a consciência fonológica são pontos tão importantes quanto desenvolver a compreensão da leitura.

Escolha uma opção:

Verdadeiro
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