Vamos analisar as asserções: I. As perspectivas de Ferreiro (2011) e Soares (2016) evidenciam a discussão em torno da definição do que significa ser uma pessoa alfabetizada, refletindo a fluidez e a evolução desses conceitos ao longo do tempo. Essa asserção é verdadeira, pois ambos os autores discutem a alfabetização como um conceito em evolução. II. A fluidez e evolução dos conceitos de alfabetização e letramento ao longo do tempo refletem a necessidade de compreendermos a formação desses fenômenos por meio da elucidação de conceitos fundamentais, como alfabetização, alfabetismo, letramento(s) e multiletramentos. Essa asserção também é verdadeira, pois a compreensão desses conceitos é essencial para entender a alfabetização e o letramento. Agora, vamos avaliar a relação entre as asserções: - Ambas as asserções são verdadeiras. - A asserção II justifica a I, pois a discussão sobre a fluidez e evolução dos conceitos realmente ajuda a entender a definição de alfabetização. Portanto, a alternativa correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I. Como essa opção não está listada, a resposta correta deve ser que ambas as asserções são verdadeiras, mas a II não justifica a I. Assim, a alternativa correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.