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Qual é a mediana desse conjunto de dados: 2, 6, 1, 2, 3, 4, 2? D. 2.

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RESPOSTAS DISCIPLINAS EAD CURRICULO TEORIA E PRÁTICA - ESTÁTISCTICA APLICADA A EDUCAÇÃO (1)
45 pág.

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Para encontrar a mediana de um conjunto de dados, primeiro precisamos organizar os números em ordem crescente. Os dados fornecidos são: 2, 6, 1, 2, 3, 4, 2. Organizando em ordem crescente, temos: 1, 2, 2, 2, 2, 3, 4, 6. Como temos 7 números (um número ímpar), a mediana será o valor do meio. O quarto número na lista ordenada é 2. Portanto, a mediana desse conjunto de dados é 2. A resposta correta é: D. 2.

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Quais são, portanto, os critérios para a seleção desses conteúdos? Analise as assertivas abaixo e indique a(s) verdadeira(s): I – Todo conhecimento tem um valor intrínseco que é priorizado para a seleção dos conteúdos escolares. II – A escolha de conteúdos é uma opção política, ou seja, definida por interesses diversos. III – A cada público está destinado um determinado conjunto de conhecimentos que pode limitar ou ampliar o horizonte de possibilidades das pessoas. IV – Sendo um processo democrático e justo, os critérios previstos em lei são definidos em cada comunidade, de acordo com a classe social. Assinale a alternativa com as assertivas verdadeiras:

B. II e III, apenas

A organização curricular é guiada por legislação, contudo há um longo caminho entre o currículo oficial, portanto legal, e o currículo real praticado em cada escola, em cada sala de aula. Sobre isso é correto o que se afirma em:

E. Os currículos não são os mesmos quando pensamos nas diferentes escolas do país, pois somente algumas oferecem um conhecimento diferenciado capaz de promover a transformação cognitiva dos alunos e a ampliação de seu repertório.

Essa modelo de currículo é conhecido no Brasil como um currículo:

A. Tecnicista

Para Zabala (2002), em relação aos critérios de seleção dos conteúdos escolares, é correto o que se afirma em: I – A seleção de determinadas matérias em detrimento de outras, numa proposta educativa está diretamente ligada à função social que se atribui ao sistema educativo. II – A função básica para seleção de conteúdos está, majoritariamente, vinculada à preparação para o nível superior. III – A concepção propedêutica dirigida para a universidade foi o referencial prioritário na seleção e organização dos conteúdos de aprendizagem. IV – A relevância relativa de cada conteúdo é fruto da força e da ascendência social que, em cada momento, têm diferentes grupos sociais. É verdadeiro o que se afirma em:

D. I, II, III e IV

Segundo Perrenoud (1999), a avaliação da aprendizagem é um processo mediador na construção do currículo e encontra-se intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos, sendo que a forma como se avalia é crucial para a concretização do projeto educacional constante no currículo. Neste sentido, a avaliação numa função formativa centra seu foco:

C. no processo.

Se no mês passado as vendas foram de R$ 60.000,00 com um lucro de 30%, então é correto afirmar que a comissão de Ana será de:

A. R$900,00.

Sabendo que Antônio recebe 15% a mais que Lúcia, é correto afirmar que os salários de Lúcia e de Antônio, respectivamente, são:

E. R$10.000,00 e R$11.500,00.

Se (1,3) está no gráfico de y = f(x), então f(1) é:

C. 3.

Assim, se f(x) = 1 – x³, encontre f(–2).

D. 9.

Se f(x) = 2x², encontre f(x + h).

B. f(x + h) = 2(x²+ 2xh + h²)

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