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Sobre isso marque a opção correta: Escolha uma opção:

a. Estimulasse a pesquisa e a criação de novas potencialidades de movimento.
b. A maioria dos bailarinos desistissem da profissão.
c. As cidades não apoiassem as companhias de dança.
d. Não houvesse estímulo dos bailarinos para as apresentações.
e. Houvesse uma grande rivalidade das companhias de dança.
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Testando o Conhecimento

ano passado

Respostas

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Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as opções apresentadas e entender o contexto que envolve a dança e o apoio à pesquisa e criação no campo artístico. a) Estimulasse a pesquisa e a criação de novas potencialidades de movimento. - Esta opção sugere um aspecto positivo e proativo, que é o incentivo à pesquisa e inovação na dança. b) A maioria dos bailarinos desistissem da profissão. - Esta opção é negativa e não reflete um cenário desejável. c) As cidades não apoiassem as companhias de dança. - Também é uma opção negativa, indicando falta de apoio. d) Não houvesse estímulo dos bailarinos para as apresentações. - Essa opção sugere desmotivação, o que não é ideal. e) Houvesse uma grande rivalidade das companhias de dança. - Rivalidade pode ser saudável, mas geralmente não é vista como algo positivo no contexto de colaboração artística. Diante dessa análise, a opção que mais se alinha a um cenário positivo e desejável para a dança é: a) Estimulasse a pesquisa e a criação de novas potencialidades de movimento.

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Em relação a isso, Marques (1997) ressalta que? Responda corretamente: Escolha uma opção:

a. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
b. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas não precisam ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
c. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também não fornecem treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
d. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e aceitar o mundo em que vivem.
e. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de exclusão da expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.

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