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Para o autor qual dessas alternativas corretas compõem esse pensamento? Escolha uma opção:

a. Para o autor, as danças estrangeiras não são danças realizadas em outros países, permitindo-lhes vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é uma dança que viaja por diferentes países, independentemente de sua origem.
b. Para o autor, as danças estrangeiras são danças realizadas em outros países, permitindo-lhes vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é uma dança que viaja por diferentes países, independentemente de sua origem.
c. Para o autor, as danças estrangeiras são danças realizadas dentro do próprio país, permitindo-lhes vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é uma dança que viaja por diferentes países, independentemente de sua origem.
d. Para o autor, as danças estrangeiras são danças realizadas em outros países, não permitindo vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é uma dança que viaja por diferentes países, independentemente de sua origem.
e. Para o autor, as danças estrangeiras são danças realizadas em outros países, permitindo-lhes vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é uma dança que viaja por um único país, independentemente de sua origem.
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Desafios Para o Conhecimento

há 12 meses

Respostas

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há 12 meses

Para responder corretamente, precisamos analisar cada alternativa em relação ao que o autor pode estar afirmando sobre danças estrangeiras e dança internacional. a) Esta opção diz que as danças estrangeiras não são danças realizadas em outros países, o que parece contradizer a definição comum de "danças estrangeiras". b) Esta opção afirma que as danças estrangeiras são realizadas em outros países e permitem vivenciar e expressar outras culturas. Isso parece coerente com a ideia de que danças de diferentes países podem enriquecer a cultura local. c) Esta opção diz que as danças estrangeiras são realizadas dentro do próprio país, o que não faz sentido para a definição de "danças estrangeiras". d) Esta opção afirma que as danças estrangeiras não permitem vivenciar e expressar outras culturas, o que parece contradizer a ideia de intercâmbio cultural. e) Esta opção diz que a dança internacional viaja por um único país, o que não se alinha com a ideia de uma dança que se espalha globalmente. Analisando as opções, a alternativa que melhor se alinha com a ideia de que danças estrangeiras permitem a vivência e expressão de outras culturas é a: b. Para o autor, as danças estrangeiras são danças realizadas em outros países, permitindo-lhes vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é uma dança que viaja por diferentes países, independentemente de sua origem.

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Em relação a isso, Marques (1997) ressalta que? Responda corretamente: Escolha uma opção:

a. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
b. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas não precisam ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
c. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também não fornecem treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
d. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e aceitar o mundo em que vivem.
e. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo explorar os aspectos de exclusão da expressão, criatividade e habilidades de comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.

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