As três tarefas fundamentais no processo de ensino-aprendizagem, segundo Ibâneo (2013), são: 1. Diagnosticar: Identificar o nível de conhecimento e habilidades dos alunos antes de iniciar o processo de ensino. 2. Acompanhar: Monitorar o progresso dos alunos durante o processo de aprendizagem, ajustando as estratégias conforme necessário. 3. Avaliar: Verificar e julgar o que foi aprendido ao final do processo, utilizando diferentes instrumentos de avaliação. Essas tarefas ajudam a garantir que a avaliação seja um instrumento eficaz para o aprendizado.