A teoria da aprendizagem socioconstrutivista, associada a pensadores como Vygotsky, enfatiza a importância da interação social e da mediação no processo de construção do conhecimento. Essa abordagem considera que o desenvolvimento cognitivo é fortemente influenciado pelas relações sociais e pelo contexto em que a aprendizagem ocorre. Analisando as alternativas: a) A repetição de conteúdos previamente estabelecidos pelo professor - Essa abordagem é mais tradicional e não reflete a perspectiva socioconstrutivista. b) A absorção inerte de informações do ambiente externo - Essa visão é passiva e não se alinha com a ideia de construção ativa do conhecimento. c) A interação social e a mediação no processo de construção do conhecimento - Esta opção está diretamente alinhada com os princípios da aprendizagem socioconstrutivista. d) O treinamento intensivo de habilidades mecânicas e automatizadas - Essa abordagem é mais técnica e não considera a construção social do conhecimento. e) A imitação fiel do comportamento de adultos e colegas - Embora a imitação tenha seu papel, a interação e mediação são mais centrais na teoria socioconstrutivista. Portanto, a alternativa correta é: c) A interação social e a mediação no processo de construção do conhecimento.