Grátis: Uma escola regular recebe um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma estratégia de Atendim...

Inglês

Outros

Uma escola regular recebe um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma estratégia de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para esse aluno?

(A) Colocar o aluno em uma sala separada para evitar distrações, com auxílio de um profissional especializado em TEA.
(B) Fornecer suporte psicológico fora do horário escolar e atividades extracurriculares.
(C) Elaborar um plano de atendimento individualizado que inclua atividades de socialização e comunicação.
(D) Transferir o aluno para uma escola especializada em TEA.

Ensinando Através de Questões

ano passado

Ensinando Através de Questões

ano passado

5 pág.

ameosc-2024-prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc-professor-de-educacao-especial-2-professor-prova

ESTÁCIO

Respostas

ano passado

Para responder à pergunta sobre a melhor estratégia de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), vamos analisar cada alternativa: (A) Colocar o aluno em uma sala separada para evitar distrações, com auxílio de um profissional especializado em TEA. - Embora a redução de distrações possa ser útil, isolar o aluno não promove a inclusão e a socialização. (B) Fornecer suporte psicológico fora do horário escolar e atividades extracurriculares. - Isso pode ser benéfico, mas não aborda diretamente as necessidades educacionais dentro do ambiente escolar. (C) Elaborar um plano de atendimento individualizado que inclua atividades de socialização e comunicação. - Esta alternativa é a mais adequada, pois um plano individualizado é fundamental para atender às necessidades específicas do aluno, promovendo a socialização e a comunicação. (D) Transferir o aluno para uma escola especializada em TEA. - Embora escolas especializadas possam ter recursos, a inclusão em uma escola regular é muitas vezes preferível, desde que haja suporte adequado. A alternativa que melhor descreve uma estratégia de AEE para um aluno com TEA é: (C) Elaborar um plano de atendimento individualizado que inclua atividades de socialização e comunicação.

Essa resposta te ajudou?

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

5 pág.

ameosc-2024-prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc-professor-de-educacao-especial-2-professor-prova

ESTÁCIO

Mais perguntas desse material

Segundo estudos, a família compõe uma importante aliada da escola na Educação Inclusiva, constituindo a rede de apoio do aluno com necessidades especiais. No entanto, muitas vezes a família não tem uma postura participativa. Isso se deve ao fato que:

(A) Normalmente os educadores são desvalorizados e extremamente cobrados pelos pais de alunos especiais, tornando a relação dificultosa.
(B) Os alunos com necessidades especiais se tornam mais introspectivos com a presença dos pais.
(C) Os pais normalmente não são capacitados a participar de tópicos educativos.
(D) Raramente a família é convidada para participar das questões decisivas do gerenciamento escolar.

A avaliação escolar, embora importante, muitas vezes favorece a homogeneidade e pode gerar desafios quando se trata de alunos com necessidades específicas. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmacoes como verdadeiras (V) ou falsas (F):
() Em relação a estudantes com deficiência intelectual ou autismo, é importante considerar o contexto da turma como referência para as avaliações curriculares, mas isso acarreta no isolamento do aluno durante o processo.
() Muitas vezes, a avaliação da aprendizagem é vista como o aspecto central da educação, como se fosse o objetivo final, em vez de ser parte integrante do processo educacional.
(__) Uma avaliação eficaz identifica aspectos relevantes que vão além dos objetivos iniciais, sem se limitar apenas a acertos ou erros.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

(A) F − F − F.
(B) F − V − V.
(C) V − F − F.
(D) V − V − V.

Dentre as diversas teorias da aprendizagem, há aquela que defende que o aprendizado não é somente a aquisição de informações e que não ocorre a partir da simples associação de ideias guardadas na memória, mas sim por uma interação social. Diz-se também que o desenvolvimento de cada sujeito é resultado da relação com o mundo e com as pessoas que convive. O principal nome envolvido nessa teoria é:

(A) Vygotsky.
(B) Paulo Freire.
(C) Emília Ferreiro.
(D) Cagliari.

De acordo com a Política Nacional de Saúde da Pessoa Portadora de Deficiência, qual é a principal causa de deficiência visual no Brasil e como ela pode ser prevenida?

(A) A anóxia perinatal; pode ser prevenida com a suplementação alimentar.
(B) A catarata; pode ser prevenida com cirurgias e tratamentos adequados.
(C) A retinopatia da prematuridade; pode ser prevenida com a vacinação.
(D) A degeneração macular; pode ser prevenida com o uso de óculos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: (A) V − V − V. (B) V − F − F. (C) F − F − F. (D) V − V − F.

(A) V − V − V.
(B) V − F − F.
(C) F − F − F.
(D) V − V − F.

Sobre o assunto, avalie as proposições: I.Alguns dos princípios que nortearam a educação especial são a normalização, a integração e a individualização. II.O princípio da individualização consiste em proporcionar às pessoas com necessidades especiais, as mesmas condições e oportunidades sociais, educacionais e profissionais, assim como para qualquer pessoa. III.O princípio da integração visa o estabelecimento de condições que facilitem a participação da pessoa portadora de necessidades especiais na sociedade, obedecendo a igualdade, participação ativa e respeito aos direitos e deveres. Assinale a alternativa correta:

(A) Apenas as proposições II e III estão corretas.
(B) Apenas as proposições I e III estão corretas.
(C) Apenas a proposição II está correta.
(D) Apenas a proposição III está correta.

Sobre isso, é correto dizer que: (A) A exclusão ocorre quando a escolarização de estudantes com deficiência é oferecida em ambientes diferenciados, como em escolas e salas para alunos especiais. É um distanciamento forçado, ainda que estejam todos no mesmo espaço físico escolar. (B) A inclusão é um processo que visa tornar o ambiente de aprendizagem mais igualitário e participativo para todos os alunos, não apenas os com deficiência. Isso beneficia toda a comunidade escolar. (C) A integração é um processo que envolve adequação de métodos de ensino e abordagens para proporcionar um ensino igualitário e participativo para todos os alunos. (D) A segregação ocorre quando os estudantes são direta ou indiretamente privados de acessar qualquer forma de escolarização, e vivem separados dos indivíduos sem necessidades especiais.

(A) A exclusão ocorre quando a escolarização de estudantes com deficiência é oferecida em ambientes diferenciados, como em escolas e salas para alunos especiais. É um distanciamento forçado, ainda que estejam todos no mesmo espaço físico escolar.
(B) A inclusão é um processo que visa tornar o ambiente de aprendizagem mais igualitário e participativo para todos os alunos, não apenas os com deficiência. Isso beneficia toda a comunidade escolar.
(C) A integração é um processo que envolve adequação de métodos de ensino e abordagens para proporcionar um ensino igualitário e participativo para todos os alunos.
(D) A segregação ocorre quando os estudantes são direta ou indiretamente privados de acessar qualquer forma de escolarização, e vivem separados dos indivíduos sem necessidades especiais.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: (A) V − F − V. (B) V − V − V. (C) V − F − F. (D) F − F − F.

(A) V − F − V.
(B) V − V − V.
(C) V − F − F.
(D) F − F − F.

Sobre o assunto, avalie as proposições: I.Alguns dos princípios éticos são conhecidos como valorização da autonomia, da responsabilidade e do respeito ao bem comum. II.Apesar de ser uma autoridade dentro da sala de aula, o professor pode utilizar-se de gírias para uma aproximação com o público mais jovem. III.Para que um professor atue de forma eficaz, tanto com os alunos quanto com os colegas de trabalho, é fundamental manter um estilo de vida equilibrado e evitar hábitos prejudiciais a si mesmo e aos outros. Assinale a alternativa correta:

(A) Apenas a proposição II está correta.
(B) Apenas as proposições I e III estão corretas.
(C) Apenas a proposição III está correta.
(D) Apenas as proposições II e III estão corretas.

Inglês

ameosc-2024-prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc-professor-de-educacao-especial-2-professor-prova

Respostas

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Ainda com dúvidas?

Essa pergunta também está no material:

ameosc-2024-prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc-professor-de-educacao-especial-2-professor-prova

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: (A) V − V − V. (B) V − F − F. (C) F − F − F. (D) V − V − F.(A) V − V − V.(B) V − F − F.(C) F − F − F.(D) V − V − F.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: (A) V − F − V. (B) V − V − V. (C) V − F − F. (D) F − F − F.(A) V − F − V.(B) V − V − V.(C) V − F − F.(D) F − F − F.

Mais conteúdos dessa disciplina

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: (A) V − V − V. (B) V − F − F. (C) F − F − F. (D) V − V − F.

(A) V − V − V.
(B) V − F − F.
(C) F − F − F.
(D) V − V − F.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: (A) V − F − V. (B) V − V − V. (C) V − F − F. (D) F − F − F.

(A) V − F − V.
(B) V − V − V.
(C) V − F − F.
(D) F − F − F.