69:28 Progresso:10/10 2 horas ➜ QUESTIONÁRIO I – TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E ACESSIBILIDADE 3 Sobre o tema Diretrizes da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, analise as seguintes assertivas: I – A educação especial é um modelo de ensino que permeia todos os níveis, etapas e modalidades. II – O atendimento educacional especializado se desenvolve por identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade para remover barreiras à participação total do aluno, considerando as necessidades específicas do aluno. III – As atividades realizadas no atendimento educacional especializado diferem das classes comuns porque não substituem o ensino. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a educação do aluno para independência e autodeterminação na escola e fora dela. IV – O atendimento educacional especializado fornece programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, auxílios tecnológicos e tecnologia assistiva, entre outros serviços. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: I, II, III, IV. IV, II, I. I, III. II, III. 3 De acordo com as diretrizes da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, marque a opção INCORRETA: A inclusão escolar começa na educação infantil, durante a qual são lançadas as bases necessárias para a construção do conhecimento e seu desenvolvimento global. Do nascimento aos cinco anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de intervenção precoce, destinados a otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em articulação com os serviços de saúde e assistência social. Em todas as etapas e modalidades da educação básica, a organização de atendimento educacional especializado para apoiar o desenvolvimento dos alunos com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação constitui uma disposição obrigatória do sistema educacional. As ações de educação es