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O planejamento de ensino é um elemento integrador entre a escola e o ambiente social no qual a escola e seus alunos estão inseridos. As características essenciais do bom plano de ensino são, EXCETO:

a) Coerência: as atividades planejadas devem manter perfeita coesão entre si de modo que não se dispersem em distintas direções; de sua unidade e correlação dependerá o alcance dos objetivos propostos.
b) Sequência: deve existir uma linha ininterrupta que integre gradualmente as distintas atividades desde a primeira até a última, de modo que nada fique jogado ao acaso.
c) Rigorosidade: pré-requisito importante que não permite a inserção de temas ocasionais e subtemas não previstos, bem como não permite sua alteração, uma vez que já foi planejado com todos os elementos que devem ser ensinados ao longo do ano escolar.
d) Precisão: os enunciados devem ser claros, precisos, objetivos e sintaticamente impecáveis. As indicações não podem ser objetos de dupla interpretação, as sugestões devem ser inequívocas.
e) Objetividade: consiste em levar em conta a análise das condições da realidade, adequando o plano ao tempo disponível.
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CidadaniAtiva

há 2 anos

Respostas

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Ed Verified user icon

há 2 anos

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas não é uma característica essencial de um bom plano de ensino: a) Coerência: É fundamental que as atividades mantenham coesão, então essa característica é essencial. b) Sequência: A integração gradual das atividades é importante para o aprendizado, portanto, essa também é uma característica essencial. c) Rigorosidade: Embora a rigorosidade seja importante, a afirmação de que não permite a inserção de temas ocasionais e subtemas não previstos pode ser excessiva, já que a flexibilidade é muitas vezes necessária em um plano de ensino. d) Precisão: A clareza e a precisão nos enunciados são essenciais para evitar confusões, então essa característica é válida. e) Objetividade: Levar em conta a realidade e adequar o plano é importante, então essa também é uma característica essencial. Dessa forma, a alternativa que não se encaixa como uma característica essencial de um bom plano de ensino é: c) Rigorosidade.

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