Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) Aprender significa transmissão, no entanto, a aprendizagem só acontece se há a interferência do professor. - Essa afirmação é muito limitada e não reflete a essência da aprendizagem ativa, que valoriza a participação do aluno. B) Acreditar na aprendizagem ativa é, antes de tudo, acreditar que as crianças são pessoas competentes, capazes de aprender com suas capacidades próprias, sendo estimuladas a avançar cada vez mais. - Esta alternativa reflete bem o conceito de aprendizagem ativa, que valoriza a autonomia e a capacidade dos alunos. C) Aprender pela ação significa que a aprendizagem ocorre quando há a escola e um professor. - Essa afirmação é restritiva, pois a aprendizagem ativa pode ocorrer em diversos contextos, não apenas na presença de um professor. D) Aprender ocorre pela iniciativa pessoal, ou seja, não depende do mundo externo como de tocar, mexer, manipular, falar, experimentar, cheirar. - Essa alternativa é contraditória, pois a aprendizagem ativa depende sim da interação com o mundo externo. A alternativa correta, que melhor representa a ideia de aprendizagem ativa, é: B) Acreditar na aprendizagem ativa é, antes de tudo, acreditar que as crianças são pessoas competentes, capazes de aprender com suas capacidades próprias, sendo estimuladas a avançar cada vez mais.