O ensino programado, fundamentado no behaviorismo, enfatiza a autonomia do aluno no processo de aprendizagem. É correto afirmar que: 1. Pequenas etapas: O conteúdo é dividido em partes menores, facilitando a assimilação. 2. Resposta ativa: O aluno é incentivado a participar ativamente, respondendo a perguntas e realizando atividades. 3. Verificação imediata: Após cada etapa, o aluno recebe feedback instantâneo, permitindo correções rápidas. 4. Ritmo próprio: Cada aluno avança no seu próprio ritmo, respeitando suas particularidades. 5. Teste de programa: Avaliações são integradas ao processo, ajudando a medir o progresso. Esses princípios visam maximizar a eficácia da aprendizagem, promovendo um ambiente mais autônomo e responsivo às necessidades do aluno.