Grátis: A respeito das intensidades das velocidades médias e do sen�do de movimento do carro A, os estudantes observaram que: a) VA = 0; VB > 0; o carro A...

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A respeito das intensidades das velocidades médias e do sen�do de movimento do carro A, os estudantes observaram que:

a) VA = 0; VB > 0; o carro A não se move.
b) 0 < VA < VB; o carro A se move para a direita.
c) 0 < VA < VB; o carro A se move para a esquerda.
d) 0 < VB < VA; o carro A se move para a direita.
e) 0 < VB < VA; o carro A se move para a esquerda.

Questões Para a Compreensão

há 2 anos

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há 2 anos

20 pág.

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UDF

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há 2 anos

Para analisar as alternativas, precisamos entender o que cada uma diz sobre as velocidades médias dos carros A e B e o sentido do movimento do carro A. a) VA = 0; VB > 0; o carro A não se move. - Se VA é zero, o carro A realmente não se move. Essa opção é válida, mas não diz nada sobre o movimento do carro B. b) 0 < VA < VB; o carro A se move para a direita. - Aqui, VA é maior que zero, indicando que o carro A se move, e é menor que VB, o que sugere que o carro B se move mais rápido. Essa opção é possível. c) 0 < VA < VB; o carro A se move para a esquerda. - Semelhante à opção b, mas indica que o carro A se move para a esquerda. Essa também é uma possibilidade. d) 0 < VB < VA; o carro A se move para a direita. - Aqui, VA é maior que VB, o que significa que o carro A se move mais rápido que o carro B. Essa opção é válida, mas contradiz a ideia de que o carro A se move para a direita se VB é menor. e) 0 < VB < VA; o carro A se move para a esquerda. - Semelhante à opção d, mas indica que o carro A se move para a esquerda. Essa também é uma possibilidade, mas novamente contradiz a ideia de movimento. Considerando as opções, a que melhor se encaixa e é mais comum em análises de movimento é a b) 0 < VA < VB; o carro A se move para a direita, pois sugere que o carro A está em movimento e que o carro B está se movendo mais rápido, o que é uma situação comum em problemas de movimento.

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As grandezas físicas escalares são expressas apenas pelo seu valor numérico e unidade de medida. As grandezas físicas vetoriais além do valor numérico e unidade de medida, para serem expressas, necessitam de direção e sentido. Com base nisso, assinale a opção que corresponde a uma grandeza física de natureza vetorial.

força.
energia.
nenhuma das alternativas.
massa.
temperatura.

O texto refere-se a uma questão central no estudo do movimento dos corpos na Mecânica Newtoniana, que é a propriedade dos corpos manterem o seu estado de movimento. Essa propriedade é conhecida como

a) força.
b) massa.
c) inércia.
d) velocidade.

A queda do garoto justifica-se devido à(ao)

a) princípio da inércia.
b) ação de uma força externa.
c) princípio da ação e reação.
d) força de atrito exercida pelo obstáculo.

O princípio físico usado por Galileu para rebater o argumento aristotélico foi
a) a lei da inércia.
b) ação e reação.
c) a segunda lei de Newton.
d) a conservação da energia.
e) o princípio da equivalência.

Considerando que o teste foi executado em uma pista retilínea, pode-se afirmar que força resultante que atuou sobre o carro foi de

a) 1200 N
b) 2400 N
c) 3600 N
d) 4800 N
e) 6000 N

Associe a Coluna I (Afirmação) com a Coluna II (Lei Física). Coluna I – Afirmação 1. Quando um garoto joga um carrinho, para que ele se desloque pelo chão, faz com que este adquira uma aceleração. 2. Uma pessoa tropeça e cai batendo no chão. A pessoa se machuca porque o chão bate na pessoa. 3. Um garoto está andando com um skate, quando o skate bate numa pedra parando. O garoto é, então, lançado para frente. Coluna II – Lei Física ( ) 3ª Lei de Newton (Lei da Ação e Reação). ( ) 1ª Lei de Newton (Lei da Inércia). (__ ) 2ª Lei de Newton (F = ma). A ordem correta das respostas da Coluna II, de cima para baixo, é:

a) 1, 2 e 3.
b) 3, 2 e 1.
c) 1, 3 e 2.
d) 2, 3 e 1.
e) 3, 1 e 2.

Deseja-se imprimir a um objeto de 5 kg, inicialmente em repouso, uma velocidade de 15 m/s em 3 segundos. Assim, a força média resultante aplicada ao objeto tem módulo igual a:

a) 3 N
b) 5 N
c) 15 N
d) 25 N
e) 45 N

Um corpo de massa 3 kg encontra-se em repouso sobre uma trajetória retilínea. Sob ação de uma força resultante, constante, atinge, após 8 segundos, a velocidade de 144 km/h. A intensidade da força resultante que age no corpo, em N, é

a) 3.
b) 12.
c) 9.
d) 6.
e) 15.

Quando em movimento, essas hélices empurram o ar para trás; por isso, o avião se move para frente. Esse fenômeno é explicado pelo(a)

a) 1ª lei de Newton.
b) 2ª lei de Newton.
c) 3ª lei de Newton.
d) princípio de conservação de energia.
e) princípio da relatividade do movimento.

Considerando que a caixa esteja submetida a duas forças horizontais, nos sentidos representados na figura, de intensidades F1 = 100 N e F2 = 75 N, ficou pensando em como poderia evitar o deslocamento da caixa, fazendo com que ela ficasse em equilíbrio (parada). Concluiu, então, que para isso ocorrer, uma outra criança deveria exercer uma força de intensidade igual a

a) 100 N, junto com João.
b) 100 N, junto com Caio.
c) 75 N, junto com João.
d) 25 N, junto com Caio.
e) 25 N, junto com João.

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O texto refere-se a uma questão central no estudo do movimento dos corpos na Mecânica Newtoniana, que é a propriedade dos corpos manterem o seu estado de movimento. Essa propriedade é conhecida comoa) força.b) massa.c) inércia.d) velocidade.

A queda do garoto justifica-se devido à(ao)a) princípio da inércia.b) ação de uma força externa.c) princípio da ação e reação.d) força de atrito exercida pelo obstáculo.

O princípio físico usado por Galileu para rebater o argumento aristotélico foia) a lei da inércia.b) ação e reação.c) a segunda lei de Newton.d) a conservação da energia.e) o princípio da equivalência.

Considerando que o teste foi executado em uma pista retilínea, pode-se afirmar que força resultante que atuou sobre o carro foi dea) 1200 Nb) 2400 Nc) 3600 Nd) 4800 Ne) 6000 N

Deseja-se imprimir a um objeto de 5 kg, inicialmente em repouso, uma velocidade de 15 m/s em 3 segundos. Assim, a força média resultante aplicada ao objeto tem módulo igual a:a) 3 Nb) 5 Nc) 15 Nd) 25 Ne) 45 N

Um corpo de massa 3 kg encontra-se em repouso sobre uma trajetória retilínea. Sob ação de uma força resultante, constante, atinge, após 8 segundos, a velocidade de 144 km/h. A intensidade da força resultante que age no corpo, em N, éa) 3.b) 12.c) 9.d) 6.e) 15.

Quando em movimento, essas hélices empurram o ar para trás; por isso, o avião se move para frente. Esse fenômeno é explicado pelo(a)a) 1ª lei de Newton.b) 2ª lei de Newton.c) 3ª lei de Newton.d) princípio de conservação de energia.e) princípio da relatividade do movimento.

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O texto refere-se a uma questão central no estudo do movimento dos corpos na Mecânica Newtoniana, que é a propriedade dos corpos manterem o seu estado de movimento. Essa propriedade é conhecida como

a) força.
b) massa.
c) inércia.
d) velocidade.

A queda do garoto justifica-se devido à(ao)

a) princípio da inércia.
b) ação de uma força externa.
c) princípio da ação e reação.
d) força de atrito exercida pelo obstáculo.

O princípio físico usado por Galileu para rebater o argumento aristotélico foi
a) a lei da inércia.
b) ação e reação.
c) a segunda lei de Newton.
d) a conservação da energia.
e) o princípio da equivalência.

Considerando que o teste foi executado em uma pista retilínea, pode-se afirmar que força resultante que atuou sobre o carro foi de

a) 1200 N
b) 2400 N
c) 3600 N
d) 4800 N
e) 6000 N

Deseja-se imprimir a um objeto de 5 kg, inicialmente em repouso, uma velocidade de 15 m/s em 3 segundos. Assim, a força média resultante aplicada ao objeto tem módulo igual a:

a) 3 N
b) 5 N
c) 15 N
d) 25 N
e) 45 N

Um corpo de massa 3 kg encontra-se em repouso sobre uma trajetória retilínea. Sob ação de uma força resultante, constante, atinge, após 8 segundos, a velocidade de 144 km/h. A intensidade da força resultante que age no corpo, em N, é

a) 3.
b) 12.
c) 9.
d) 6.
e) 15.

Quando em movimento, essas hélices empurram o ar para trás; por isso, o avião se move para frente. Esse fenômeno é explicado pelo(a)

a) 1ª lei de Newton.
b) 2ª lei de Newton.
c) 3ª lei de Newton.
d) princípio de conservação de energia.
e) princípio da relatividade do movimento.