Leia o seguinte excerto de texto: "Segundo Lyra [...], os ambientes de programação são softwares onde o aprendiz programa o computador, o que exige do aluno um bom nível de conhecimento prévio e capacidade de processar informações que, de certa maneira, são apresentadas no programa elaborado. Os ambientes de programação requerem processadores mais eficientes e capazes de realizar os comandos programados pelo usuário, logo são utilizados em computadores com um suporte técnico maior. Os aplicativos são softwares que compreendem os processadores de texto, planilhas eletrônicas, gerenciadores de banco de dados, jogos, conversores, etc. Muitos deles, no inicio, não foram criados especificamente direcionados à educação, todavia com o avanço dos recursos tecnológicos como microcomputadores, notebooks, tabletes, celulares, etc., e a ação de setores da educação eles podem ser bem aproveitados durante a metodologia de ensino adotada. Muitos dos aplicativos voltados para a educação podem ser utilizados em computadores portáteis, em tablets e celulares". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DEYDEBY, I. S. P. Softwares Educacionais no Ensino de Química. 2014. Monografia (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, Paraíba, 2014. Disponível em: http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/13620/1/PDF%20-%20Deydeby%20Illan%20dos%20Santos%20Pereira.pdf. Acesso em: 5 maio 2023. Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 e 2 – Conceito de Simuladores e Tipos de Simuladores, de Simuladores, Realidade Virtual e Aumentada sobre os ambientes de programação, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. ( ) Simulações fechadas permitem a interação do usuário com o simulador durante a execução da simulação. II. ( ) Simulações fechadas são caracterizadas pela programação do simulador