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A gramática que procura descrever o conhecimento linguístico dos falantes denomina-se: a) funcional; b) descritiva; c) normativa; d) gerativa.

rh360

ano passado

rh360

ano passado

13 pág.

Prova SME - Pref. FortalezaCE - IMPARH - 2009 - para Professor de Língua Portuguesa.pdf

Respostas

ano passado

A gramática que procura descrever o conhecimento linguístico dos falantes é conhecida como gramática descritiva. Ela se concentra em como a língua é realmente usada, em vez de como deveria ser usada. Portanto, a alternativa correta é: b) descritiva.

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O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
Observando o tipo de composição do texto, conclui-se que ele é
a) narrativo;
b) descritivo;
c) dissertativo;
d) expositivo.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
Sobre o texto não é correto afirmar que:
a) enfatiza a imprecisão da linguagem;
b) fala das condições e contradições do dizer;
c) revela que aquilo que se diz independe das circunstâncias em que se diz;
d) mostra que a interação entre as pessoas é a fonte que aciona a linguagem.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
Em “e a matéria que parecia principal descolore em função do que parecia acessório”. Indique a relação de sentido que as palavras sublinhadas estabelecem entre si.
a) sinonímia;
b) antonímia;
c) paronímia;
d) hiponímia.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
As palavras destacadas na frase “O dizer de um precisa ser adicionado pelo dizer do outro” são, respectivamente:
a) verbo e numeral;
b) substantivo e artigo indefinido;
c) substantivo e pronome indefinido;
d) verbo e artigo indefinido.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
A expressão sublinhada na frase “Entre o dizível e o indizível balança a criação do poeta”, exerce função de
a) objeto direto;
b) predicativo;
c) objeto indireto;
d) sujeito.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
Marque a frase cuja palavra sublinhada tem a mesma classe gramatical do vocábulo destacado em “De modo que ninguém diz propriamente o que diz”.
a) “Dizer o que eu jamais soube ser dito.”
b) “O que é mesmo que ele estava dizendo?”
c) “Contradizer-se é ainda uma solução para o conflito.”
d) “O dizer de um precisa ser acionado para dizer do outro.”

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
A oração “que se procura dar-lhe nexo” (linhas 15 e16) classifica-se como:
a) subordinada adverbial consecutiva;
b) subordinada adjetiva explicativa;
c) subordinada substantiva completiva nominal;
d) subordinada adverbial causal.

Marque a opção em que a concordância nominal está incorreta.
a) Na biblioteca da escola, agora há bastantes carteiras.
b) Os turistas pagam caro para se hospedar num bom hotel.
c) Esta criança já está meia cansada.
d) Eram imensos nossa esperança e nosso entusiasmo.

Indique a alternativa correta quanto ao emprego das formas verbais destacadas.
a) Pedi-lhe que se contessem para evitar confusão.
b) Os ladrões estão presos, mas eu ainda não reouve minha aparelhagem de som.
c) Só pararei de gritar quando vocês satisfazeram os meus desejos.
d) Quando a polícia interviu, a briga já acabara.

A Lei 10. 639/2003- Lei da Cultura Afro-Brasileira nos faz lembrar que os indivíduos e os grupos culturais aos quais pertencem possuem diferentes e complexas características, compreender e aceitar a diversidade cultural é condição precípua para realizar uma atividade educacional crítica, criativa e cuidante voltada para a cidadania. Nesse contexto, se faz necessário ressaltar as diferenças
a) Nas reuniões com a comunidade escolar, para que esta possa compreender que o papel da escola é ensinar os conhecimentos selecionados pelos especialistas em educação.
b) No Projeto Político Pedagógico da escola, para assim estruturar ações que minimizem a heterogeneidade existente.
c) Como construções históricas e culturais, considerando a diversidade não como um problema, mas como um recurso pedagógico para a prática educativa.
d) Como realidade das diversas culturas a ser aceita pelos professores em sala de aula, sem com isso interferir no desenvolvimento curricular organizado pela escola.

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O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.Em “e a matéria que parecia principal descolore em função do que parecia acessório”. Indique a relação de sentido que as palavras sublinhadas estabelecem entre si.a) sinonímia;b) antonímia;c) paronímia;d) hiponímia.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.As palavras destacadas na frase “O dizer de um precisa ser adicionado pelo dizer do outro” são, respectivamente:a) verbo e numeral;b) substantivo e artigo indefinido;c) substantivo e pronome indefinido;d) verbo e artigo indefinido.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.A expressão sublinhada na frase “Entre o dizível e o indizível balança a criação do poeta”, exerce função dea) objeto direto;b) predicativo;c) objeto indireto;d) sujeito.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.A oração “que se procura dar-lhe nexo” (linhas 15 e16) classifica-se como:a) subordinada adverbial consecutiva;b) subordinada adjetiva explicativa;c) subordinada substantiva completiva nominal;d) subordinada adverbial causal.

Marque a opção em que a concordância nominal está incorreta.a) Na biblioteca da escola, agora há bastantes carteiras.b) Os turistas pagam caro para se hospedar num bom hotel.c) Esta criança já está meia cansada.d) Eram imensos nossa esperança e nosso entusiasmo.

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Observando o tipo de composição do texto, conclui-se que ele é
a) narrativo;
b) descritivo;
c) dissertativo;
d) expositivo.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
Em “e a matéria que parecia principal descolore em função do que parecia acessório”. Indique a relação de sentido que as palavras sublinhadas estabelecem entre si.
a) sinonímia;
b) antonímia;
c) paronímia;
d) hiponímia.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
As palavras destacadas na frase “O dizer de um precisa ser adicionado pelo dizer do outro” são, respectivamente:
a) verbo e numeral;
b) substantivo e artigo indefinido;
c) substantivo e pronome indefinido;
d) verbo e artigo indefinido.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
A expressão sublinhada na frase “Entre o dizível e o indizível balança a criação do poeta”, exerce função de
a) objeto direto;
b) predicativo;
c) objeto indireto;
d) sujeito.

O texto servirá de suporte para as questões de 1 a 7.
A oração “que se procura dar-lhe nexo” (linhas 15 e16) classifica-se como:
a) subordinada adverbial consecutiva;
b) subordinada adjetiva explicativa;
c) subordinada substantiva completiva nominal;
d) subordinada adverbial causal.

Marque a opção em que a concordância nominal está incorreta.
a) Na biblioteca da escola, agora há bastantes carteiras.
b) Os turistas pagam caro para se hospedar num bom hotel.
c) Esta criança já está meia cansada.
d) Eram imensos nossa esperança e nosso entusiasmo.