Grátis: 7. Analise a flexão dos adjetos indicativos de cor. I- Blusas verdes. II- Verduras verde-escuras. III- Camisas azuis. IV- Vestidos azul-claros. V- ... – Questões Respondidas

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7. Analise a flexão dos adjetos indicativos de cor. I- Blusas verdes. II- Verduras verde-escuras. III- Camisas azuis. IV- Vestidos azul-claros. V- Blusas laranjas. Estão corretos: A) apenas os itens I, II, III, IV. B) apenas os itens I, III, V. C) apenas os itens II, III, IV. D) todos os itens.

A) apenas os itens I, II, III, IV.
B) apenas os itens I, III, V.
C) apenas os itens II, III, IV.
D) todos os itens.

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Respostas

Ed

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Vamos analisar cada item em relação à flexão dos adjetivos indicativos de cor: I- Blusas verdes. (Correto, "verdes" está corretamente flexionado no plural.) II- Verduras verde-escuras. (Correto, "verde-escuras" está corretamente flexionado, pois "verde" é um adjetivo que se combina com "escuras".) III- Camisas azuis. (Correto, "azuis" está corretamente flexionado no plural.) IV- Vestidos azul-claros. (Correto, "azul-claros" está corretamente flexionado, pois "azul" se combina com "claros".) V- Blusas laranjas. (Correto, "laranjas" está corretamente flexionado no plural.) Todos os itens estão corretos. Portanto, a alternativa correta é: D) todos os itens.

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1. Analise as afirmativas abaixo e classifique-as como (V) verdadeiras ou (F) falsas. Após, escolha a alternativa que contém a sequência correta. ( ) A entrada no mercado de trabalho é um passo importante para que os jovens possam fazer a transição entre o mundo da infância e o mundo adulto. ( ) As empresas ainda encontram dificuldades na hora do recrutamento das pessoas com deficiência, pois carecem na sua maioria de um projeto global de inclusão e ainda esbarram nos preconceitos arraigados no passado. ( ) Não basta que o contratante execute pequenas adaptações para a entrada e saída dos novos funcionários contratados é necessária a criação de um contexto de convivência e socialização entre os deficientes e seus companheiros de trabalho, bem como entre as funções executadas por estes funcionários e o espaço físico que os abriga. ( ) As diferentes categorias de deficiência, associadas aos diversos níveis de intensidade com que elas podem se apresentar nos indivíduos garantem que este enorme contingente de mão de obra possa se adaptar a praticamente todas as atividades profissionais da contemporaneidade. A) V – F – V – F. B) F – V – F – V. C) V – V – V – V. D) F – F – V – V.

A) V – F – V – F.
B) F – V – F – V.
C) V – V – V – V.
D) F – F – V – V.

2. Lendo o texto conclui-se que: I- a Lei de Inclusão Social obriga as empresas com mais de cem funcionários a ocupar de 2% a 5% das vagas com deficientes. Mas esse tipo de inclusão esbarra em algumas dificuldades para o deficiente. II- de acordo com a Lei 10.097/2000, jovens menores de 16 anos são proibidos de trabalhar, devem apenas estudar durante o dia. A) Somente o item II está correto. B) Somente o item I está correto. C) Estão corretos os itens I e II. D) Estão Incorretos os itens I e II.

A) Somente o item II está correto.
B) Somente o item I está correto.
C) Estão corretos os itens I e II.
D) Estão Incorretos os itens I e II.

4. São acentuadas pela mesma regra de acentuação as palavras da alternativa: A) necessárias – área. B) estatísticas – instituída. C) há – têm. D) favoráveis – sábados.

A) necessárias – área.
B) estatísticas – instituída.
C) há – têm.
D) favoráveis – sábados.

5. Algumas palavras, dependendo do contexto, podem ser usadas com ou sem acento. Analise as palavras abaixo. I- público. II- práticas. III- país. IV- números. Também são usadas sem acento as palavras dos itens: A) II, IV, apenas. B) I, III, IV, apenas. C) II, III, IV, apenas. D) I, II, III, apenas.

A) II, IV, apenas.
B) I, III, IV, apenas.
C) II, III, IV, apenas.
D) I, II, III, apenas.

6. Assinale a alternativa em que a palavra faz o plural como “ação”. A) chão. B) mão. C) cão. D) galpão.

A) chão.
B) mão.
C) cão.
D) galpão.

8. A colocação do pronome oblíquo átono “se” está correta em: A) Pergunta-se: num Estado democrático de direito, é justo se conceber que a pessoa com deficiência seja socialmente segregada, tornando-se refém de suas limitações? B) Se pergunta: num Estado democrático de direito, é justo se conceber que a pessoa com deficiência seja socialmente segregada, tornando-se refém de suas limitações? C) Pergunta-se: num Estado democrático de direito, é justo conceber-se que a pessoa com deficiência seja socialmente segregada, tornando-se refém de suas limitações? D) Se pergunta: num Estado democrático de direito, é justo se conceber que a pessoa com deficiência seja socialmente segregada, se tornando refém de suas limitações?

A) Pergunta-se: num Estado democrático de direito, é justo se conceber que a pessoa com deficiência seja socialmente segregada, tornando-se refém de suas limitações?
B) Se pergunta: num Estado democrático de direito, é justo se conceber que a pessoa com deficiência seja socialmente segregada, tornando-se refém de suas limitações?
C) Pergunta-se: num Estado democrático de direito, é justo conceber-se que a pessoa com deficiência seja socialmente segregada, tornando-se refém de suas limitações?
D) Se pergunta: num Estado democrático de direito, é justo se conceber que a pessoa com deficiência seja socialmente segregada, se tornando refém de suas limitações?

Os verbos destacados no período abaixo se encontram respectivamente, nos tempos e modos: “Embora exista atendimento parcial à legislação que rege esta matéria, ainda há muito a ser feito pela sociedade brasileira para que as pessoas com deficiência ou reabilitados possam exercer efetivamente seus direitos.”

A) Presente do Indicativo – Presente do Subjuntivo – Presente do Subjuntivo.
B) Pretérito Perfeito do Indicativo – Pretérito Perfeito do Indicativo - Pretérito Perfeito do Indicativo.
C) Presente do Subjuntivo – Presente do Indicativo – Presente do Indicativo.
D) Futuro do Pretérito do Indicativo – Futuro do Presente do Indicativo – Presente do Indicativo.

Colocando a frase abaixo, na Voz Passiva, temos a locução verbal: Os adolescente deverão frequentar o curso aos sábados.

A) deve ser frequentado.
B) deverá ser frequentado.
C) será frequentado.
D) frequentarão.

Analise a concordância nominal nos períodos abaixo. I- Em meios aos seus propósitos, procure agir com dignidade. II- O horário de saída para o almoço é meio-dia e meia. III- Não execute as tarefas solicitadas não solicitadas, nem mais nem menas. IV- Por que elas responderam áspero? Estão corretos:

A) os itens I e III, apenas.
B) os itens I, II e III apenas.
C) todos os itens.
D) os itens II, e IV, apenas.