Vamos analisar cada asserção: I- É necessário esvaziar a lógica disciplinar dos programas de formação para o ensino. Verdadeiro, Tardif critica a rigidez da lógica disciplinar. II- Os cursos de formação para o magistério são globalmente idealizados segundo um modelo aplicacionista. Verdadeiro, essa afirmação reflete a crítica ao modelo que prioriza a aplicação em detrimento de uma formação mais crítica e reflexiva. III- É necessário enfatizar o saber teórico e garantir a sua aplicação na íntegra. Falso, Tardif sugere que a aplicação não deve ser feita de forma mecânica, mas sim contextualizada. IV- Nesse contexto, os alunos passam certo número de anos assistindo aulas baseadas em disciplinas constituídas de conhecimentos proposicionais. Verdadeiro, isso é uma crítica à formação tradicional que foca em conteúdos teóricos sem conexão prática. V- Nos cursos de licenciatura, o estágio é um momento destinado para apenas “aplicar” os conhecimentos teóricos. Falso, o estágio deve ser um espaço de reflexão e não apenas de aplicação mecânica. Com base nas análises, as asserções corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: d. Apenas II, IV e V estão corretas.