Um dos componentes da música em comum com a dança é o estudo do ritmo, visto que o mesmo é seguido durante o desenvolvimento de ambos. O estudo do ritmo se dá pela Rítmica, em que se estudam as formas de dar sequência aos sons. Nesse sentido, o estudo do ritmo deve perpassar por todos os seus estágios, assim como observar suas funções diante do desenvolvimento do som ou atividade associada. É comum que profissionais associem o ritmo aos movimentos corporais cíclicos, em que há a repetição de movimentos e sons, formando o ritmo de forma mais sistemática. A respeito do ritmo e seus estudos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Pode-se estimular o ritmo através de batidas de palmas, assobios, estalos de dedos, bater as mãos nas coxas, entre outros. PORQUE I. O ritmo objetiva desenvolver e harmonizar os sons, por meio das funções motoras e movimentos corporais, considerando o tempo e o espaço em que se desenvolve. A respeito das asserções, assinale a opção correta. A) As asserções I e II são proposições falsas. B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.