Para responder a essa pergunta, precisamos considerar as diferentes funções que a educação pode ter. Analisando as alternativas: a) A educação deve ter função libertadora - Essa opção sugere que a educação deve promover a autonomia e o pensamento crítico, o que é uma perspectiva comum em abordagens progressistas. b) A educação deve ter função conservadora - Essa opção implica que a educação deve preservar tradições e valores existentes, o que pode ser visto como uma abordagem mais tradicional. c) A educação deve ter função positivista - O positivismo enfatiza a ciência e a objetividade, mas não necessariamente a função social da educação. d) A educação deve ter função permissiva - Essa opção sugere uma abordagem mais livre, mas não é uma função amplamente reconhecida da educação. e) A educação deve ter função elitista - Essa opção implica que a educação deve beneficiar apenas uma elite, o que é uma visão crítica e não é amplamente aceita. Considerando as abordagens mais reconhecidas e valorizadas na educação, a alternativa que melhor reflete uma visão positiva e transformadora é: a) A educação deve ter função libertadora.