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A partir do enunciado acima, e dos estudos na disciplina, considere as afirmacoes a seguir. I. Um sujeito crítico na educação, deve relacionar os conteúdos escolares com seu cotidiano. II. A alfabetização deve possuir função social essencial. III. A alfabetização da pessoa adulta deve ser idêntica a das crianças. IV. É preciso codificar os conteúdos para depois ensinar o adulto. Está correto o que se afirma em:

a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, II, III e IV.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II e IV, apenas.

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Vamos analisar cada afirmativa: I. Um sujeito crítico na educação deve relacionar os conteúdos escolares com seu cotidiano. Verdadeiro, essa afirmação é importante para a formação de um sujeito crítico, pois relacionar o aprendizado com a realidade é fundamental. II. A alfabetização deve possuir função social essencial. Verdadeiro, a alfabetização tem um papel social importante, pois é fundamental para a inclusão e participação na sociedade. III. A alfabetização da pessoa adulta deve ser idêntica à das crianças. Falso, a alfabetização de adultos deve considerar suas experiências de vida e contextos, sendo diferente da abordagem para crianças. IV. É preciso codificar os conteúdos para depois ensinar o adulto. Falso, a abordagem para adultos deve ser mais contextualizada e não apenas uma codificação de conteúdos. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e II. Portanto, a alternativa correta é: a) I e II, apenas.

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Nossa vivência em sociedade é influenciada pela forma como nos enxergamos, nos compreendemos e como enxergamos e compreendemos as pessoas que nos cercam e o meio no qual estamos inseridos. Nesse sentido, ter a capacidade de conhecer, reconhecer e refletir acerca das relações que constituímos ao longo da nossa vida com o outro e com nosso meio é parte importante da vida em sociedade e aspecto determinante na forma como enxergamos nosso lugar e nosso papel no mundo. A partir do enunciado acima, e dos estudos na disciplina, considere as afirmacoes a seguir. I. A capacidade de ler e escrever se faz crucial para a formação do indivíduo. II. Aprimorar o senso crítico parte da decifragem de nosso código linguístico. III. A capacidade de ler e escrever faz parte do que chamamos de senso comum. IV. Letramento refere-se à ação de aprender a enxergar o mundo criticamente. Está correto o que se afirma em:

a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, II, III e IV.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II e IV, apenas.

Quando uma criança inicia seu processo de escolarização, existem alguns aspectos deste processo que causam ansiedade tanto na criança quanto na sua família e, sobretudo, nos seus professores e professoras. De acordo com o contexto do enunciado, assinale a alternativa que corresponde a um aspecto do processo de escolarização.

a) Alfabetização.
b) Mercado de trabalho.
c) Ensino técnico.
d) Conteúdo tradicional.
e) Politização.

Na sociedade em que vivemos hoje, é possível dizer que, a partir da alfabetização a criança tem acesso a um novo universo de possibilidades de aprendizagem e de formação sociocultural. A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O processo de alfabetização tem uma importância significativa na formação do indivíduo, POIS II. a alfabetização amplia as possibilidades de leitura do mundo e as oportunidades de crescimento pessoal. A seguir, assinale a alternativa correta.

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

Para Freire (1985), o processo de alfabetização caracteriza-se no interior de um projeto político que deve garantir o direito a cada educando de afirmar sua própria voz, pois, segundo o autor, “a alfabetização não é um jogo de palavras; é a consciência reflexiva da cultura, a reconstrução crítica do mundo humano, a abertura de novos caminhos (...) A alfabetização, portanto, é toda a pedagogia: aprender a ler é aprender a dizer a sua palavra” (Freire, 1985, p. 14). A partir do enunciado acima, considere as afirmações a seguir. I. Na alfabetização, sentenças e textos são naturalmente construídos sem controle léxico. II. A alfabetização não pode ser reduzida ao mero lidar com letras e palavras. III. A alfabetização se dá na relação entre os educandos e o mundo. IV. Na alfabetização, palavras são selecionadas aleatoriamente para servir à decomposição em sílabas. Está correto o que se afirma em:

a) I e II, apenas
b) II e III, apenas.
c) I, II, III e IV.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II e IV, apenas.

Muitos conceitos que utilizamos em nosso vocabulário na atualidade têm origem em expressões cunhadas em outras partes do mundo e que foram adotadas e, em alguns casos, adaptadas ao nosso idioma para que pudéssemos expressar ideias. É o caso, por exemplo, da palavra letramento, uma palavra cujo uso na Língua Portuguesa pode ser considerado recente se considerarmos sua utilização nos estudos na área da Educação. Assinale a alternativa que contém o termo do qual deriva letramento.

a) Literacy.
b) Literatus.
c) Leitura.
d) Livros de literatura.
e) Oralidade.

Assinale a alternativa correta no que diz respeito ao nome de um dos grandes teóricos educacionais do século XX.

a) Jean-Paul Sartre.
b) John Dewey.
c) Albert Camus.
d) Auguste Comte.
e) Karl Marx.

A partir do enunciado acima, considere as afirmações a seguir. I. As experiências e vivências refletem a particularidade de cada sujeito. II. É preciso aliar o conhecimento científico com o conhecimento oriundo das experiências. III. É necessário a priorização da alfabetização de crianças de classes abastadas. IV. Faz-se necessário uma confiança no sistema educacional meritocrático. Está correto o que se afirma em:

a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, II, III e IV.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II e IV, apenas.

Acerca da visão de Paulo Freire sobre a educação, assinale a alternativa correta.

a) Paulo Freire parte de uma perspectiva positivista para explicar a importância da educação.
b) A perspectiva de Paulo Freire se baseia nos métodos conservadores.
c) Paulo Freire acreditava na necessidade do indivíduo se enxergar no coletivo da sociedade.
d) Na visão de mundo freiriana, devemos acreditar na escola como uma transmissora conteudista.
e) Em Paulo Freire, temos uma abordagem educacional sem rupturas.

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A educação tem um papel importante nesse sentido da problematização do mundo, POIS II. quando nos é permitido falar, questionar, expressar nossas ideias, naturalmente vamos desenvolvendo nossa capacidade reflexiva e, consequentemente, nosso senso crítico. A seguir, assinale a alternativa correta.

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

A partir do enunciado acima, assinale a alternativa correta.

a) O autor possui uma abordagem histórico-crítica.
b) O autor possui uma abordagem conservadora.
c) O autor possui uma abordagem positivista.
d) O autor possui uma abordagem arcaica.
e) O autor possui uma abordagem moderna.