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Biologia

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- e opa tr er pr re 1. o que é a infância? Essa é a primeira pergunta ( que podemos fazer para compreender a criança tr nos estudos sobre os processos de C desenvolvimento humano. A infância é uma p construção social e não é desde sempre que essa q fase da vida teve espaço nos estudos e ir pensamentos que se interessavam em explicar o desenvolvimento dos sujeitos. Com base nessa A afirmação, sobre a infância, classifique V para as C sentenças verdadeiras e F para as falsas: A ( ) A infância é um conceito que se modifica ao B longo da história, assim como modifica a forma de C se compreender a importância dos estudos sobre D elas na produção de conhecimento sobre o desenvolvimento humano. ( ) É fato que, na infância, ocorre uma série de 3 transformações orgânicas, cognitivas, sociais, e afetivas etc. no indivíduo. i b ( ) Observando o desenvolvimento de uma S criança, podemos perceber que, em alguns anos, um bebê de colo passa a ser uma criança que aprende a andar, falar, pensar, opinar etc. Essas L transformações são visíveis, mas conhecer como S elas se dão no nível psíquico é o objetivo enfrentado, há tempos, pelos adultos e pelas I teorias de desenvolvimento. : ( ) Para as perspectivas que se propõem a compreender as características do desenvolvimento das crianças, a escola não possui um lugar importante na constituição do sujeito. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A. ( ) F - V - F - F. B. ( ) V - V - V - V. C. ( ) V - V - V - F. D. ( ) V - F - F - V.
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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a infância: ( ) A infância é um conceito que se modifica ao longo da história, assim como modifica a forma de se compreender a importância dos estudos sobre elas na produção de conhecimento sobre o desenvolvimento humano. É verdadeira (V). A infância é, de fato, um conceito social que evolui com o tempo e influencia a maneira como entendemos o desenvolvimento humano. ( ) É fato que, na infância, ocorre uma série de transformações orgânicas, cognitivas, sociais e afetivas etc. no indivíduo. É verdadeira (V). Durante a infância, as crianças passam por diversas transformações em várias áreas, incluindo o desenvolvimento físico, cognitivo e social. ( ) Observando o desenvolvimento de uma criança, podemos perceber que, em alguns anos, um bebê de colo passa a ser uma criança que aprende a andar, falar, pensar, opinar etc. Essas transformações são visíveis, mas conhecer como elas se dão no nível psíquico é o objetivo enfrentado, há tempos, pelos adultos e pelas teorias de desenvolvimento. É verdadeira (V). Essa afirmação descreve corretamente o processo de desenvolvimento infantil e a busca por entender as transformações no nível psíquico. ( ) Para as perspectivas que se propõem a compreender as características do desenvolvimento das crianças, a escola não possui um lugar importante na constituição do sujeito. É falsa (F). A escola é um ambiente fundamental para o desenvolvimento das crianças, contribuindo significativamente para sua formação e socialização. Portanto, a sequência correta é: C. ( ) V - V - V - F.

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