Vamos analisar cada proposição: I. A divisão em grupos não leva à realização da educação de maneiras diferentes. Por este motivo, é necessário falar da educação hegemônica para que se realize ao mesmo tempo, de modo objetivo, em uma realidade. Falso. A afirmação ignora que a divisão em grupos realmente leva a diferentes formas de educação. II. A divisão em grupos leva à realização da educação de maneiras diferentes. Falar da educação como se fosse um único processo que se realiza de modo objetivo em qualquer realidade é um discurso ideológico. Verdadeiro. Essa proposição reconhece a diversidade na educação e critica a ideia de um único modelo. III. A existência de diferentes modelos de escola reproduz os diversos interesses das classes sociais. Isso ocorre de tal modo que passa a ser considerado quase como algo natural. Verdadeiro. Essa afirmação é correta, pois reflete como a educação pode reproduzir desigualdades sociais. IV. A escola não é lugar neutro, e a educação tem tamanha força, que pode servir como elemento de superação, bem como de mera reprodução das desigualdades sociais. Verdadeiro. Essa proposição é verdadeira, pois reconhece a dualidade da educação. Agora, vamos às alternativas: a) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e III. (Incorreta, pois I é falsa) b) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV. (Incorreta, pois I é falsa) Nenhuma das alternativas apresentadas está correta, pois as afirmativas II, III e IV são verdadeiras, enquanto a I é falsa. Se precisar de mais ajuda, é só avisar!