Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação ao eixo de empreendedorismo no planejamento docente, conforme o documento do CRMG. a) Atividades para o domínio da linguagem e de técnicas de compilação e divulgação de dados - Embora importante, não foca diretamente no empreendedorismo. b) Eventos que gerem constante interesse pela pesquisa e gere motivação para desenvolver novos projetos - Esta opção está mais alinhada com o espírito empreendedor, pois incentiva a pesquisa e a inovação. c) Atividades em que se utilize a matemática para fazer empreendimentos, use ferramentas digitais para controle de orçamentos e dados - Esta opção também é relevante, pois envolve aspectos práticos do empreendedorismo. d) Integração com o cotidiano, sendo que os conteúdos se mesclam para que sejam aplicados, tanto por meio de planilhas quanto de programas computacionais - Essa opção fala sobre a aplicação prática, mas não é tão específica quanto as anteriores. Após analisar as alternativas, a que melhor se alinha ao eixo de empreendedorismo, promovendo a motivação e o desenvolvimento de novos projetos, é: b) eventos que gerem constante interesse pela pesquisa e gere motivação para desenvolver novos projetos.