Para responder à sua pergunta, vamos analisar o que cada termo significa: - Conceitual: refere-se ao conhecimento teórico e à compreensão de conceitos. - Procedimental: diz respeito às habilidades e processos que os alunos devem dominar. - Atitudinal: envolve as atitudes e valores que os alunos desenvolvem. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Aos instrumentos de avaliação. - Não se refere diretamente aos termos mencionados. B) Às concepções que orientam as reflexões sobre a avaliação. - Embora esteja relacionado, não é o foco principal dos termos. C) Às três modalidades básicas da avaliação. - Esta opção parece se alinhar bem com os termos, pois eles representam diferentes aspectos da avaliação. D) Às dimensões dos conteúdos e da avaliação. - Não é uma descrição precisa dos termos. E) Aos princípios da avaliação. - Também não se refere diretamente aos termos. A alternativa que melhor se encaixa na descrição dos termos conceitual, procedimental e atitudinal é: C) Às três modalidades básicas da avaliação.