No contexto do curso, como podemos entender “informação” e sua relevância para a “Sociedade da Informação”? Questão 2Escolha uma opção: a. Informação é o resultado da interação entre um cidadão estrangeiro e um nacional, durante visita de turismo ao país e sem a qual a Sociedade da Informação entraria em colapso devido à ausência das fundamentações políticas pregadas pela Revolução Francesa de liberdade, igualdade e fraternidade. b. Informação é o conteúdo semântico intersubjetivo, gerado pelos autores digitais da atualidade (blogueiros e youtubers) em sua análise dos fatos relevantes sobre a vida de personalidades e sobre os fatos cotidianos da sociedade em que se encontram. Essa informação tem sua relevância associada à capacidade de entretenimento das massas e consequente pacificação social. c. Informação é o nome dado ao conteúdo semântico dos comerciais de televisão que foram migrados para a internet e que tornam possível a compra e venda de ativos financeiros em mercados emergentes na América do Sul e Caribe. d. Informação, para uma Sociedade Digital, é todo ativo, digital ou não, que carrega além de conteúdo semântico, um interesse ou valor decorrente da sua importância para uma pessoa, um determinado grupo de indivíduos ou instituições particulares ou estatais. A informação passa a ser relevante na medida em que se torna fator importante para o alcance dos objetivos desses grupos, chegando ao ponto de tornar-se uma ativo estratégico, o que enseja preocupação com sua segurança através da análise e mitigação de riscos contra sua segurança, justificando iniciativas de garantia da Segurança da Informação. e. Informação é todo e qualquer conteúdo hermético e oculto, repassado de forma criptografada e subliminar aos membros de seitas e sociedades secretas, ligadas às fraternidades, que tiveram origem na Idade Média europeia nas universidades criadas para sua proteção. Sua relevância repousa no papel que desempenha em filmes de aventura e mistério, através da renda obtida pela bilheteria