Assinale a alternativa CORRETA que denota o argumento questionável:
Avaliação individual; avaliação grupal; avaliação coavaliação e autoavaliação;
Avaliação interativa; avaliação cooperativa; avaliação segmentada e avaliação individual;
Coavaliação; avaliação participativa; avaliação laboral e avaliação coavaliação;
Avaliação prioritária; avaliação individual; avaliação grupal e avaliação discricionária.
Avaliação individual; avaliação grupal; avaliação coavaliação e autoavaliação;
Avaliação interativa; avaliação cooperativa; avaliação segmentada e avaliação individual;
Coavaliação; avaliação participativa; avaliação laboral e avaliação coavaliação;
Avaliação prioritária; avaliação individual; avaliação grupal e avaliação discricionária.
Respostas
Ed 
ano passado
A alternativa que denota o argumento questionável é: "Avaliação prioritária; avaliação individual; avaliação grupal e avaliação discricionária." Isso porque "avaliação prioritária" e "avaliação discricionária" não são tipos de avaliação amplamente reconhecidos ou utilizados em contextos educacionais, enquanto as outras opções apresentam categorias mais comuns de avaliação.
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