Para escolher a melhor opção de esquema de reforçamento para Felipe, que está enfrentando dificuldades na alfabetização e apresenta comportamentos disruptivos, é importante considerar a natureza do reforço e a necessidade de motivação para a aprendizagem. Vamos analisar as alternativas: a) Esquema de Reforçamento Contínuo (CRF) - Este esquema é adequado para o início de um novo aprendizado, pois fornece um reforço imediato após cada resposta correta. Isso pode ajudar Felipe a se sentir motivado e a reduzir comportamentos disruptivos, já que ele receberá o reforço (jogar Roblox) logo após suas respostas. b) Esquema de Reforçamento de razão fixa (FR10) - Este esquema requer que Felipe faça 10 respostas antes de receber o reforço. Isso pode ser desmotivador, especialmente se ele já está tendo dificuldades, pois pode levar muito tempo até que ele receba o reforço. c) Esquema de Reforçamento Intermitente com Intervalo fixo (FI15) - Este esquema oferece o reforço após um intervalo fixo de tempo. Isso pode não ser ideal para Felipe, pois ele pode não receber reforço imediatamente após suas respostas, o que pode não ajudar a motivá-lo. d) Esquema de Reforçamento Intermitente de Intervalo Variável (VI) - Embora esse esquema possa ser interessante para manter a motivação a longo prazo, a imprevisibilidade pode ser desestabilizadora para Felipe, que já apresenta comportamentos disruptivos. Diante dessa análise, a melhor opção para iniciar o novo programa de alfabetização de Felipe é a alternativa a): Esquema de Reforçamento Contínuo (CRF), pois ele oferece um reforço imediato após cada resposta, ajudando a motivá-lo e a reduzir comportamentos disruptivos.