Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao contexto histórico da criação de classes especiais no século XIX. a) O aumento de crianças com deficiências - Embora o aumento de crianças com deficiências tenha sido um fator, não foi o único motivador para a criação de classes especiais. b) A criação de leis de segregação - As leis de segregação podem ter influenciado a criação de classes especiais, mas não foram a única razão. c) A incapacidade da escola regular de atender a todos os alunos - Esta alternativa reflete uma realidade da época, onde as escolas regulares não conseguiam atender adequadamente a todos os alunos, especialmente aqueles com necessidades especiais. d) A falta de escolas comuns - A falta de escolas comuns pode ter sido um fator, mas não é o principal motivador para a criação de classes especiais. Analisando as opções, a alternativa que melhor explica a motivação para a criação de classes especiais no século XIX é: c) A incapacidade da escola regular de atender a todos os alunos.