Grátis: am-se no pretérito imperfeito do modo indicativo, EXCETO: A) “A professora gostava de vestido branco,...” D) “Ela passava o exercício e, de mesa em...

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am-se no pretérito imperfeito do modo indicativo, EXCETO: A) “A professora gostava de vestido branco,...” D) “Ela passava o exercício e, de mesa em mesa,...” B) “Um cheiro de limpeza coloria o ar...” E) “Quero ter mais nome, pra ela me chamar...” C) “E todos gostavam de aprender primeiro...”

A) “A professora gostava de vestido branco,...”
D) “Ela passava o exercício e, de mesa em mesa,...”
B) “Um cheiro de limpeza coloria o ar...”
E) “Quero ter mais nome, pra ela me chamar...”
C) “E todos gostavam de aprender primeiro...”

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Para identificar a frase que não está no pretérito imperfeito do modo indicativo, vamos analisar cada alternativa: A) “A professora gostava de vestido branco,...” - "Gostava" está no pretérito imperfeito. B) “Um cheiro de limpeza coloria o ar...” - "Coloria" está no pretérito imperfeito. C) “E todos gostavam de aprender primeiro...” - "Gostavam" está no pretérito imperfeito. D) “Ela passava o exercício e, de mesa em mesa,...” - "Passava" está no pretérito imperfeito. E) “Quero ter mais nome, pra ela me chamar...” - "Quero" está no presente do indicativo, não no pretérito imperfeito. Portanto, a alternativa que não está no pretérito imperfeito do modo indicativo é: E) “Quero ter mais nome, pra ela me chamar...”.

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01) De acordo com as ideias do texto “Ler, escrever e fazer conta de cabeça”, a professora I. tinha a letra bem desenhada. II. era paciente e encantadora. III. gostava de vestido branco. IV. passava o exercício e, de mesa em mesa, ia corrigindo. É correto o que se afirma em

A) I, IV
B) II, IV
C) I, III
D) II, III
E) I, II, III, IV

02) “Ninguém tinha maior paciência, melhor sabedoria, mais encanto.” O termo destacado trata-se de

A) conjunção.
B) pronome.
C) advérbio.
D) substantivo.
E) adjetivo.

03) Em Na hora da chamada, o silêncio ficava mais vazio e o coração quase parado, esperando a vez de responder “presente”, as aspas ( “ ” ) foram utilizadas para

A) isolar palavra.
B) destacar gíria.
C) realçar expressão irônica.
D) colocar moderação na frase.
E) substituir a vírgula.

04) “E todos gostavam de aprender primeiro, para fazê-la feliz.” O termo destacado exprime ideia de

A) contraste.
B) adição.
C) explicação.
D) causa.
E) comparação.

05) Em “Um cheiro de limpeza coloria o ar quando ela passava.”, a palavra em destaque apresenta como significado correto

A) cheiro agradável; perfume.
B) mau cheiro; fedor.
C) sobreposto.
D) opróbrio.
E) perverso.

06) “Ela chamava o nome por completo, com o pedaço da mãe e o pedaço do pai.” No trecho, o termo destacado refere-se a

A) paninho bordado com flores.
B) professora.
C) letra bem desenhada.
D) paciência.
E) chamada.

A palavra “paciência” é acentuada pela mesma razão que:

a) pássaro.
b) ninguém.
c) distância.
d) já.
e) alfabética.

09) Assinale a afirmativa escrita INCORRETAMENTE.

A) Ela chamava os alunos pelo nome.
B) Os anjos são claros e vaidosos.
C) As borboletas voam no céu asul.
D) Um cheiro de perfume colore o ar.
E) Os nomes dos alunos estão em ordem alfabética.

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02) “Ninguém tinha maior paciência, melhor sabedoria, mais encanto.” O termo destacado trata-se de

A) conjunção.
B) pronome.
C) advérbio.
D) substantivo.
E) adjetivo.

04) “E todos gostavam de aprender primeiro, para fazê-la feliz.” O termo destacado exprime ideia de

A) contraste.
B) adição.
C) explicação.
D) causa.
E) comparação.

05) Em “Um cheiro de limpeza coloria o ar quando ela passava.”, a palavra em destaque apresenta como significado correto

A) cheiro agradável; perfume.
B) mau cheiro; fedor.
C) sobreposto.
D) opróbrio.
E) perverso.

06) “Ela chamava o nome por completo, com o pedaço da mãe e o pedaço do pai.” No trecho, o termo destacado refere-se a

A) paninho bordado com flores.
B) professora.
C) letra bem desenhada.
D) paciência.
E) chamada.

A palavra “paciência” é acentuada pela mesma razão que:

a) pássaro.
b) ninguém.
c) distância.
d) já.
e) alfabética.

09) Assinale a afirmativa escrita INCORRETAMENTE.

A) Ela chamava os alunos pelo nome.
B) Os anjos são claros e vaidosos.
C) As borboletas voam no céu asul.
D) Um cheiro de perfume colore o ar.
E) Os nomes dos alunos estão em ordem alfabética.

A palavra “pássaro” apresenta

A) tritongo.
D) hiato.
B) dígrafo.
E) ditongo.
C) encontro vocálico.

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02) “Ninguém tinha maior paciência, melhor sabedoria, mais encanto.” O termo destacado trata-se deA) conjunção.B) pronome.C) advérbio.D) substantivo.E) adjetivo.

03) Em Na hora da chamada, o silêncio ficava mais vazio e o coração quase parado, esperando a vez de responder “presente”, as aspas ( “ ” ) foram utilizadas paraA) isolar palavra.B) destacar gíria.C) realçar expressão irônica.D) colocar moderação na frase.E) substituir a vírgula.

04) “E todos gostavam de aprender primeiro, para fazê-la feliz.” O termo destacado exprime ideia deA) contraste.B) adição.C) explicação.D) causa.E) comparação.

05) Em “Um cheiro de limpeza coloria o ar quando ela passava.”, a palavra em destaque apresenta como significado corretoA) cheiro agradável; perfume.B) mau cheiro; fedor.C) sobreposto.D) opróbrio.E) perverso.

06) “Ela chamava o nome por completo, com o pedaço da mãe e o pedaço do pai.” No trecho, o termo destacado refere-se aA) paninho bordado com flores.B) professora.C) letra bem desenhada.D) paciência.E) chamada.

A palavra “paciência” é acentuada pela mesma razão que:a) pássaro.b) ninguém.c) distância.d) já.e) alfabética.

09) Assinale a afirmativa escrita INCORRETAMENTE.A) Ela chamava os alunos pelo nome.B) Os anjos são claros e vaidosos.C) As borboletas voam no céu asul.D) Um cheiro de perfume colore o ar.E) Os nomes dos alunos estão em ordem alfabética.

A palavra “pássaro” apresentaA) tritongo.D) hiato.B) dígrafo.E) ditongo.C) encontro vocálico.

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02) “Ninguém tinha maior paciência, melhor sabedoria, mais encanto.” O termo destacado trata-se de

A) conjunção.
B) pronome.
C) advérbio.
D) substantivo.
E) adjetivo.

04) “E todos gostavam de aprender primeiro, para fazê-la feliz.” O termo destacado exprime ideia de

A) contraste.
B) adição.
C) explicação.
D) causa.
E) comparação.

05) Em “Um cheiro de limpeza coloria o ar quando ela passava.”, a palavra em destaque apresenta como significado correto

A) cheiro agradável; perfume.
B) mau cheiro; fedor.
C) sobreposto.
D) opróbrio.
E) perverso.

06) “Ela chamava o nome por completo, com o pedaço da mãe e o pedaço do pai.” No trecho, o termo destacado refere-se a

A) paninho bordado com flores.
B) professora.
C) letra bem desenhada.
D) paciência.
E) chamada.

A palavra “paciência” é acentuada pela mesma razão que:

a) pássaro.
b) ninguém.
c) distância.
d) já.
e) alfabética.

09) Assinale a afirmativa escrita INCORRETAMENTE.

A) Ela chamava os alunos pelo nome.
B) Os anjos são claros e vaidosos.
C) As borboletas voam no céu asul.
D) Um cheiro de perfume colore o ar.
E) Os nomes dos alunos estão em ordem alfabética.

A palavra “pássaro” apresenta

A) tritongo.
D) hiato.
B) dígrafo.
E) ditongo.
C) encontro vocálico.