Grátis: Sobre o que houve com o inglês no século XIX, assinale a alternativa CORRETA: A Concretamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabil... – Questões Respondidas

Inglês

Colégio Objetivo

Sobre o que houve com o inglês no século XIX, assinale a alternativa CORRETA:

A Concretamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade, fixação e uniformidade, aspectos que levam a uma língua padrão.
B Subjetivamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade e fixação, exceto a uniformidade, aspecto que leva a uma língua padrão.
C Serenamente alcançou a sua irregularidade, normatividade, desestabilidade, fixação e uniformidade, aspectos que levam a uma língua padrão.
D Concretamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade e fixação, exceto a uniformidade, aspecto que leva a uma língua padrão.

Estudando com Questões

ano passado

Estudando com Questões

ano passado

Avaliação da Disciplina História da Língua Inglesa

Avaliação da Disciplina História da Língua Inglesa

UNIASSELVI

Respostas

Ed

ano passado

Para responder à pergunta sobre o que aconteceu com o inglês no século XIX, vamos analisar cada alternativa: A) Concretamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade, fixação e uniformidade, aspectos que levam a uma língua padrão. - Esta opção sugere que o inglês se tornou uma língua padrão de forma concreta e uniforme. B) Subjetivamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade e fixação, exceto a uniformidade, aspecto que leva a uma língua padrão. - Aqui, a palavra "subjetivamente" pode indicar que a regularidade e normatividade não foram totalmente concretas. C) Serenamente alcançou a sua irregularidade, normatividade, desestabilidade, fixação e uniformidade, aspectos que levam a uma língua padrão. - Esta opção é contraditória, pois fala em "irregularidade" e "desestabilidade", o que não se alinha com a ideia de uma língua padrão. D) Concretamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade e fixação, exceto a uniformidade, aspecto que leva a uma língua padrão. - Esta opção sugere que o inglês se tornou regular e normativo, mas não necessariamente uniforme. Analisando as opções, a alternativa que melhor reflete o processo de padronização do inglês no século XIX, considerando a busca por regularidade e normatividade, é a) A. Portanto, a resposta correta é: A Concretamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade, fixação e uniformidade, aspectos que levam a uma língua padrão.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Avaliação da Disciplina História da Língua Inglesa

Avaliação da Disciplina História da Língua Inglesa

UNIASSELVI

Mais perguntas desse material

Avalie as asserções a seguir, a respeito do verbo no Inglês Antigo. O sistema temporal do verbo no inglês antigo é simplificado, ou seja, há apenas dois tempos: o presente e o pretérito, não existindo o futuro PORQUE Quando havia necessidade de expressar ideias no futuro, usavam-se perífrases com auxiliares modais. Já em relação ao pretérito, existiam as formas compostas do “past progressive”. Assinale a alternativa CORRETA:

A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Analise as proposições a seguir, com relação aos desafios advindos do inglês, como língua franca: I – Os desafios estão em como convencer as instituições avaliadoras, professores, pais, diretores de escolas, a abraçarem a ideia de se conceberem testes empregando novos construtos que abarquem o atual panorama de interações globais, opondo-se, assim, à variedade monolíngue do nativo, ainda tão dominante e poderosa. PORQUE II – Como assinala McNamara (2012), é mais que premente, neste momento, no processo de aprendizagem de segunda língua, se discutir e revisar a limitação dos modelos dominantes de competência comunicativa, assim como aqueles relacionados a sistemas de avaliação. Assinale a alternativa CORRETA:

A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.

Sob essa ótica de efeitos e as três questões fundamentais que alicerçaram o Early Modern English, analise as seguintes afirmativas: I – A introdução da imprensa por Caxton. II – A preocupação dos homens de letras. III – O retorno do interesse pela cultura. Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a afirmativa II está correta.
B Todas as afirmativas estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.

Sobre os aspectos bélicos, analise as seguintes asserções: I – Os Vikings usavam, em batalha, exclusivamente o machado. Para compor os utensílios da guerra, eles também utilizavam espadas, facas, lanças, arcos e flechas. PORQUE II – Para sua proteção, escudos de madeira, elmo para o rosto e cota de malha para o tronco do corpo. Assinale a alternativa CORRETA:

A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.

Sobre o Caxton, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) William Caxton foi um mercador, escritor e tradutor inglês, assim como foi governador da Companhia da Nação dos Aventureiros Mercadores de Londes. ( ) Caxton foi o primeiro cidadão inglês a trabalhar como impressor. ( ) Um dos seus grandes feitos foi a distribuição de obras em inglês de originais gregos, ingressando a Inglaterra no mundo da imprensa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V – F – F.
B V – V – F.
C F – V – V.
D F – F – F.

Sob essa ótica, quanto aos questionamentos importantes e reais que a apreensão está vinculada, assinale a alternativa CORRETA:

A Fixação, estabilização e normalização da língua inglesa (o estabelecimento de um sistema gráfico coerente e correto, a conceituação de um vocabulário e a regulamentação da gramática).
B Fixação, compreensão e normalização da língua inglesa (o estabelecimento de um sistema gráfico coerente e correto, a conceituação de um vocabulário e a regulamentação da gramática).
C Estabilização e normalização da língua inglesa (o estabelecimento de um sistema gráfico coerente e correto, a conceituação de um vocabulário e a regulamentação da gramática).
D Fixação e normalização da língua inglesa (o estabelecimento de um sistema gráfico coerente e correto, a conceituação de um vocabulário e a regulamentação da gramática).

As conquistas do inglês, historicamente citadas e definidas por estudiosos de diversas áreas, são frutos. Assinale a alternativa correta:

A Do crescimento político, patrimonial e cultural dos Estados Unidos.
B Do crescimento material, econômico e cultural dos Estados Unidos.
C Do crescimento político, econômico e social dos Estados Unidos.
D Do crescimento educacional e social dos Estados Unidos.

Sob esse contexto dos primórdios da Língua Inglesa, os povos que compõem as referidas invasões germânicas ocorridas no século V, assinale a alternativa CORRETA:

A Juntos e Anglos.
B Saxões e Anglos.
C Vikings, Franceses e Saxões.
D Juntos, Saxões e Anglos.

Assim sendo, a respeito da História da Língua Inglesa, analise as seguintes asserções: I – A língua inglesa, em sentido lexical, expõe uma assimilação de palavras e de vocábulos de origem escandinava com as invasões vikings surgidas nos séculos VIII, IX e X. PORQUE II – Essa interconexão decorre do fato que a língua adentrou no cotidiano dos povos conquistados e conquistadores. Assinale a alternativa CORRETA:

A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.

Assim sendo, a respeito da História da Língua Inglesa, avalie as asserções a seguir: I – Os primeiros escritos elaborados no inglês antigo começaram a surgir no século VIII, sendo a maioria em saxão ocidental, em West Saxon. PORQUE II – O West Saxon é dos quatro dialetos principais da Grã-Bretanha e um dos textos mais antigos registrados nesse dialeto é o renomado poema épico Beowulf. Assinale a alternativa CORRETA:

A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

Sob o viés dos territórios germânicos, analise as seguintes afirmativas: I – Os territórios germânicos correspondiam a sete reinos, a heptarquia anglo-saxônica. II – Kent foi uma região que se tornou a periferia da cultura. III – O rei de Kent, Ethelbert (Æðelberht), reivindicou a hegemonia dos demais reinos ao sul do Humber. Assinale a alternativa CORRETA:

A As afirmativas I e III estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.

No que se refere aos sete reinos, assinale a alternativa CORRETA:

A Quatro: Wessex, East Anglia, Mércia e Nortúmbria.
B Cinco: Sussex, Wessex, East Anglia, Mércia e Nortúmbria.
C Sete: Kent, Essex, Sussex, Wessex, East Anglia, Mércia e Nortúmbria.
D Seis: Essex, Sussex, Wessex, East Anglia, Mércia e Nortúmbria.

Em relação a história de expansão do inglês, ao período acima descrito, assinale a alternativa CORRETA:

A É o período do inglês global, no qual a língua inglesa ocupa o lugar de língua franca e ocorre um novo cenário cultural, linguístico, político e econômico no inglês do mundo pós-moderno.
B São muitas as razões que contribuíram para a expansão do inglês no mundo, destaca-se duas principais causas: cultural e econômica.
C São muitas as razões que contribuíram para a expansão do inglês no mundo, destaca-se duas principais causas: histórica e geopolítica.
D É o período do inglês global, no qual a língua franca ocupa o lugar da língua inglesa e ocorre um novo cenário cultural, linguístico, político e econômico no franco do mundo pós-moderno.

De acordo, com a mitologia nórdica, há um principal deus, aclamado “pai de todos”, assinale a alternativa CORRETA:

A Odin.
B Thor.
C Njord.
D Loki.

Com relação à língua inglesa atual, é correto afirmar que:

A A língua inglesa não é mais aquela do “estrangeiro”, advinda dos países hegemônicos, que os falantes são modelos/exemplos a ser seguido.
B Em razão dos falantes de inglês não serem localizados apenas nos países de língua inglesa oficial, deve-se somente ensinar o inglês falado por britânicos, devido ao processo de globalização.
C Como atualmente o idioma inglês é falado falantes de culturas diversas, de maneira global, é relevante que a avaliação do desempenho desses falantes seja averiguada um padrão normativo específico.
D A existência de diversos mecanismos no mundo global propicia um contato com a língua inglesa de forma repreensível, dificultando a sua aprendizagem e sua divulgação.

Com base na explicação de Crystal (2005), assinale a alternativa CORRETA:

A O século XIX perdeu o crescimento do poder econômico dos Estados Unidos, ficando atrás da Grã-Bretanha, com o baixo crescimento espantoso de sua população diminuindo o número de falantes de inglês no mundo.
B O poder tecnológico está associado à Revolução Industrial dos séculos XVIII e XIX, quando mais da metade dos cientistas e inventores que fizeram aquela revolução trabalhava usando o inglês, e as pessoas que viajavam para a Grã-Bretanha (e para os EUA mais tarde) a fim de aprender as novas tecnologias tinham inevitavelmente de fazê-lo em inglês.
C O poder tecnológico está associado à Revolução Russa dos séculos XVIII e XIX, quando mais da metade dos cientistas e inventores que fizeram aquela revolução trabalhava usando o inglês, e as pessoas que viajavam para a Grã-Bretanha (e para os EUA mais tarde) a fim de aprender as novas tecnologias tinham inevitavelmente de fazê-lo em francês.
D O século XIX viu o crescimento do poder econômico da Inglaterra, ultrapassando com rapidez a Grã-Bretanha, com o crescimento espantoso de sua população acrescentando muito ao número de falantes de inglês no mundo.

Assinale a alternativa CORRETA:

A As afirmativas I e III estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.