Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre a utilização das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) como método pedagógico para inclusão do aluno com TEA (Transtorno do Espectro Autista): A) A utilização das TICs de proporcionar oportunidades de aprender, pensar, criar, interagir e ao acesso às tecnologias que lhe auxiliarão não somente no contexto escola. - Esta alternativa destaca a importância das TICs em proporcionar oportunidades de aprendizado e interação, o que é fundamental para a inclusão de alunos com TEA. B) A inclusão das TICs no ambiente escolar deve obedecer às diretrizes de cada escola, não submetendo os demais alunos às adaptações por ela sugeridas. - Essa alternativa sugere que as adaptações não devem afetar os demais alunos, o que pode não ser a abordagem mais inclusiva. C) A utilização das TICs ganhou grande força frente a demanda de cursos na modalidade on-line. - Embora isso seja verdade, não aborda diretamente a inclusão de alunos com TEA. D) As TICs podem facilitar o processo de aprendizagem, uma vez que sugerem a troca dos meios didáticos convencionais pela utilização dos computadores em sala de aula. - Essa alternativa é válida, mas não enfatiza a inclusão específica de alunos com TEA. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete a utilização das TICs como método pedagógico para inclusão do aluno com TEA é: A) A utilização das TICs de proporcionar oportunidades de aprender, pensar, criar, interagir e ao acesso às tecnologias que lhe auxiliarão não somente no contexto escola.