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A seguir, na coluna A consta algumas etapas ao elaborar o plano de aula e na coluna B, a descrição de cada uma das etapas.

A B

I. Definição dos Objetivos. 1. O plano precisa fazer sentido não só para o educador mas atender às necessidades reais da classe.

II. Flexibilidade do plano de aula. 2. Defina com clareza quais são os objetivos de aprendizagem daquela atividade e estabeleça indicadores de avaliação que possam ajudá-lo a acompanhar o desenvolvimento desses itens.

III. Conhecimento da turma. 3. Ajuste as estratégias didáticas e a gestão do tempo aos ritmos e estilos da classe, mesmo que isso altere o que foi pensado anteriormente.

IV. Reutilização do plano de aula 4. É preciso reconsiderar objetivamente os conhecimentos prévios sobre os conteúdos para definir os objetivos e as intervenções didáticas.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta das colunas.

a) I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
b) I - 2; II - 3; III - 1; IV - 4. (CORRETO)
c) I - 3; II - 2; III - 4; IV - 1.
d) I - 1; II - 3; III - 2; IV - 4.
e) I - 2; II - 4; III - 4; IV - 3.
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Matematicamente

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar cada item das colunas A e B para encontrar a associação correta: Coluna A: I. Definição dos Objetivos. II. Flexibilidade do plano de aula. III. Conhecimento da turma. IV. Reutilização do plano de aula. Coluna B: 1. O plano precisa fazer sentido não só para o educador mas atender às necessidades reais da classe. 2. Defina com clareza quais são os objetivos de aprendizagem daquela atividade e estabeleça indicadores de avaliação que possam ajudá-lo a acompanhar o desenvolvimento desses itens. 3. Ajuste as estratégias didáticas e a gestão do tempo aos ritmos e estilos da classe, mesmo que isso altere o que foi pensado anteriormente. 4. É preciso reconsiderar objetivamente os conhecimentos prévios sobre os conteúdos para definir os objetivos e as intervenções didáticas. Agora, vamos correlacionar: - I. Definição dos Objetivos → 2. Defina com clareza quais são os objetivos de aprendizagem daquela atividade e estabeleça indicadores de avaliação. - II. Flexibilidade do plano de aula → 3. Ajuste as estratégias didáticas e a gestão do tempo aos ritmos e estilos da classe. - III. Conhecimento da turma → 4. É preciso reconsiderar objetivamente os conhecimentos prévios sobre os conteúdos. - IV. Reutilização do plano de aula → 1. O plano precisa fazer sentido não só para o educador mas atender às necessidades reais da classe. Portanto, a associação correta é: b) I - 2; II - 3; III - 4; IV - 1. Essa é a alternativa correta!

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